Дисципліна: Ґрунтова мікробіологія

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 180 (6)

Мета навчальної дисципліни: формування знань, умінь та практичних навичок у галузі ґрунтової мікробіології, розуміння ролі ґрунтових мікроорганізмів в агроекологічних процесах: вивчення ґрунтових мікробних комплексів як факторів родючості ґрунту, формування уявлень про мікробні препарати, які регулюють ріст, підвищують врожайність та захищають рослини від шкідників.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

складові частини ґрунту, класифікацію ґрунтів і фізико-хімічні властивості умов життєдіяльності мікроорганізмів у ґрунті;
структуру мікробіоценозів ґрунту;
роль мікроорганізмів у колообізі речовин у природі;
основні етапи участі вільноживучих мікроорганізмів у колообізі азоту та сучасні уявлення про засвоєння азоту бульбочковими бактеріями;
особливості колообігу заліза, калію, фосфору та сірки у природі за участі бактерій;
особливості деструкції рослинних решток у ґрунті за участі мікроорганізмів;
роль мікробіологічних процесів у формуванні родючості ґрунту;
сучасні дані про утворення ґрунтовими мікроорганізмами біологічно активних речовин.

вміти:

використовувати методи ґрунтової мікробіології для кількісного визначення мікробної популяції ґрунту;
оцінити кількість певних груп мікроорганізмів залежно від їхніх властивостей;
зробити висновок щодо якості ґрунту й активності в ньому різних видів мікроорганізмів, що беруть участь у колообізі азоту: амоніфікаторів, нітрифікаторів, денітрифікаторів, азотфіксаторів;
оцінити роль певної групи мікроорганізмів у підвищенні родючості ґрунтів.

Зміст дисципліни (тематика): Основі етапи розвитку ґрунтової мікробіології. Вплив екологічних факторів на розвиток мікроорганізмів у ґрунті. Ієрархічні рівні організації мікробної системи ґрунту. Роль мікроорганізмів у колообізі азоту, вуглецю, трансформації рослинних решток та утворенні гумусу. Препарати для активізації живлення й активізації росту рослин та захисту від шкідників.

Види робіт: лекції, семінарські заняття, практичні, лабораторні роботи, контрольні завдання.