Дисципліна: Актуальні проблеми економіки

Анотація освітнього компоненту

Актуальні проблеми економіки

Обсяг освітнього компоненту (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета освітнього компоненту: вивчення теоретико-методологічних і практичних питань актуальних проблем економіки та надання здобувачам освіти ґрунтовних знань у галузі економіки та підприємництва.

Завдання освітнього компоненту: формування у здобувачів системних знань про сучасні тенденції та виклики економічного розвитку, глобальні та національні економічні проблеми, їх причини та наслідки. Дисципліна спрямована на розвиток аналітичних навичок, здатності оцінювати економічну ситуацію, прогнозувати її зміни та формулювати обґрунтовані рекомендації для ефективного управління фінансовими та економічними процесами.

Попередні умови для вивчення даного освітнього компоненту: вивчення дисципліни базується на знаннях, отриманих у процесі опанування таких освітніх компонентів, як економічна теорія, макроекономіка, мікроекономіка, фінанси, міжнародна економіка. Здобувачі повинні володіти базовими уявленнями про функціонування економіки, ринкових механізмів та основ фінансового менеджменту.

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності: здатності розв’язувати складні спеціалізовані економічні проблеми, аналізувати сучасні економічні явища та приймати ефективні управлінські рішення в умовах нестабільності та невизначеності.

загальних компетентностей:

• здатності до критичного мислення та системного аналізу;
• здатності застосовувати знання у практичних та дослідницьких ситуаціях;
• навичок використання інформаційних і комунікаційних технологій;
• здатності до самостійного навчання та професійного розвитку;
• здатності формулювати обґрунтовані рекомендації та рішення.

фахових компетентностей:

• здатності аналізувати макро- та мікроекономічні процеси;
• здатності оцінювати економічні ризики та перспективи розвитку окремих секторів економіки;
• здатності здійснювати аналітичну оцінку державної економічної політики та фінансових ринків;
• здатності застосовувати економічні знання для розробки стратегій управління підприємствами та фінансовими установами.

Програмні результати навчання:

• знати сучасні економічні теорії та концепції;
• розуміти глобальні та національні економічні тенденції;
• вміти аналізувати та оцінювати сучасні економічні проблеми;
• вміти здійснювати прогнозування економічних процесів;
• здатність формулювати рекомендації щодо економічної політики та управлінських рішень;
• володіти навичками підготовки аналітичних матеріалів та презентацій економічних досліджень.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен:
знати

• актуальні проблеми національної та світової економіки;
• розуміти економічні взаємозв’язки між секторами та інститутами економіки;

вміти

• аналізувати макроекономічні та мікроекономічні показники;
• застосовувати знання для оцінки економічної ситуації та прийняття рішень;
• формулювати обґрунтовані пропозиції щодо управління економічними процесами;
• мати навички аналітичної роботи, підготовки звітів і рекомендацій для фінансових установ та підприємств.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовий модуль І. Методологія проектного аналізу

1 Проектний аналіз в інвестиційній діяльності

2 Технологія розробки інвестиційного проекту та його складові

3 Інституціональний аналіз проекту

Змістовий модуль ІІ. Функціональні аспекти проектного аналізу

4 Оцінка фінансової спроможності проекту

5 Аналіз комерційної здійснюваності проекту

6 Оцінка ефективності проекту

7 Визначення інвестиційного ризику проекту

8 Аналіз виробничого плану проекту

9 Аналіз соціальних аспектів проекту

10 Організація управління проектом. Прийняття рішення у проектному аналізі

Види робіт: лекція, практичне заняття.

Форма підсумкового контролю: залік