Дисципліна: Корекційна педагогіка

Обсяг навчальної дисципліни: 3 кредити, 90 академічних годин.

Мета навчальної дисципліни: у формуванні наукової основи розуміння значення корекційно-педагогічного впливу на здобувачів освіти з ООП; у розвитку професійно значимих якостей особистості майбутніх соціальних працівників, у підвищенні підготовки студентів до роботи з дітьми з фізичними та соціальними потребами, які навчаються в загальноосвітньому навчальному закладі.

Завдання

-            забезпечити засвоєння студентами категорійного апарату корекційної педагогіки,

-            сформувати у студентів власну корекційно-педагогічну позицію щодо процесу корекції осіб з девіаціями;

-            сприяти розвитку у студентів навичок та умінь проектування і організації корекційно-педагогічного процесу, спрямованого на розвиток особистості та її творчу самореалізацію;

-            сприяти засвоєнню студентами форм і методів індивідуальної та групової корекційної роботи в режимі практичних занять, на яких навчаться моделювати корекційно-педагогічну реальність, використовуючи для цього власні розробки та навчаться використовувати засвоєні педагогічні знання і способи діяльності на практиці;

-            сприяти розвитку у студентів гуманного ставлення до осіб, які потребують корекційно-педагогічного впливу;

-            прищепити студентам навички корекційно-педагогічної роботи з особливими дітьми та їх сім'ями

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

1. основні поняття корекційної педагогіки;
2. загальні основи корекційної педагогіки – цілі, зміст, засоби, форми, методи та прийоми корекційного впливу;
3. теоретичні засади корекційної роботи з різними групами школярів за соціальним та фізичним станами здоров'я;
4. принципи, форми і методи організації корекційного впливу в навчально-виховної роботи з дітьми різних вікових груп та нозологій;
5. теорію та методику виховання й навчання школярів з особливими потребами; специфіку роботи вчителя та класного керівника з вказаною категорією учнів;
6. моделі корекційної роботи з різними групами клієнтів;
7. характеристики основних соціальних хвороб та актуальних проблем клієнтів;
8. способи запобігання та зменшення негативних впливів у корекційній роботі;

вміти:

1. застосовувати знання, вибирати форми і методи корекційної роботи;
2. інтегрувати здобуті знання у з корекційної педагогіки у практичну діяльність;
3. аналізувати хід корекційної роботи з різними категоріями учнів;
4. визначати перспективи корекційної педагогіки;
5. застосовувати комунікативні навички при роботі учнями, які потребують корекційного впливу;
6. аналізувати власні вміння, навички, рівень знань, особистісні риси;
7. сформулювати власну педагогічну позицію по відношенню до процесу корекції дітей з особливими фізичними та соціальними проблемами;
8. використовувати навчальний матеріал у конкретних умовах педагогічної ситуації, спираючись на засвоєні теоретичні положення корекційної педагогіки;
9. ставити завдання та визначати технологію корекційного процесу;
10. отримувати необхідну для корекційної роботи інформацію з різних джерел;
11. дотримуватись етико – професійних принципів в корекційній роботі з учнями;
12. проектувати цілі корекційно-педагогічної роботи у власній професійній діяльності;

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Вступ до корекційної педагогіки.

Тема 2: Види порушень у фізичному та соціальному розвитку та їх причини.

Тема 3. Методи і технології корекційної педагогіки.

Тема 4. Учні з особливими потребами в умовах загальноосвітнього навчального закладу.

Тема 5. Навчання та виховання школярів з особливими потребами.

Тема 6 Корекційна робота зі школярами, які мають порушення мотивації учіння.

Тема 7. Корекційно-відновлювальне виховання дітей з відхиленнями в поведінці.

Види навчальної роботи: лекції, семінарсько-практичні заняття та навчальні екскурсії.

Вивчення курсу закінчується заліком.

Викладацький склад: Кириленко В.Г., доцент, кандидат психологічних наук

Оцінювання: поточний (опитування, письмові роботи), підсумковий (залік)

Мова викладання: українська, окремі теми - польська