Дисципліна: Соціальний капітал і соціальна активність особистості

Обсяг кредитів: 3 (90)

Форма підсумкового контролю: залік

         Метою навчального курсу «Соціальний капітал і соціальна активність особистості» є - формування у студентів соціальної активності та вмінь залучати соціальні ресурси до вирішення соціальних проблем на практиці соціальної роботи .

Завдання навчальної дисципліни: сформувати у студентів стійку систему знань з форм та видів, структури соціальної активності, можливостей вирішення соціальних проблем силами громади; сприяти формуванню соціальної активності студентів засобами їх активного залучення до цілеспрямованої соціально-корисної діяльності в межах ЗВО, застосовуючи також і засоби студентського самоврядування; сприяти розвитку і саморозвитку студентів, реалізації професійних якостей і цінностей у міжсуб’єктних взаємовідносинах; сформувати професійні уміння і навички: організаційні, комунікативні, аналітичні, інтелектуальні, практичні, рефлексивні; активізувати розуміння необхідності виконання всіх навчальних завдань для власного розвитку як професіонала, розвиток просоціальної мотивації, орієнтації на гуманістичні цінності, вольових особистісних характеристик, позитивного ставлення до соціальної активності, вміння аналізувати поведінку себе та інших.

У результаті вивчення даного курсу студент повинен знати:

знати:

• категоріально-понятійний апарат дисципліни;
• основні категорії та поняття соціального капіталу та сутність соціальної активності;
• можливості соціального капіталу у вирішенні соціальних проблем;
• види та форми прояву соціальної активності;
• структурні компоненти соціальної активності

вміти:

• організовувати соціально-корисну діяльність та залучати до неї інших;
• здійснювати планування власної професійної діяльності

Прослуховування курсу забезпечить формування у студентів системи компетентностей, які є критеріями оцінки якості отриманих знань.

Програмні компетентності відповідні дисципліні

Загальні компетентності:

1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
2. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
3. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
4. Здатність планувати та управляти часом.
5. Знання та розуміння предметної області і професійної діяльності.
6. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
7. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
8. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.
9. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
10. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
11. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
12. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети
13. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.

Професійні компетентності:

1. Здатність прогнозувати перебіг різних соціальних процесів.
2. Здатність до аналізу соціально-психологічних явищ, процесів становлення, розвитку та соціалізації особистості, розвитку соціальної групи і громади.
3. Знання і розуміння організації та функціонування системи соціального захисту і соціальних служб.
4. Здатність оцінювати соціальні проблеми, потреби, особливості та ресурси клієнтів
5. Здатність розробляти шляхи подолання соціальних проблем і знаходити ефективні методи їх вирішення
6. Здатність до надання допомоги та підтримки клієнтам із урахуванням їх індивідуальних потреб, вікових відмінностей, гендерних, етнічних та інших особливостей
7. Здатність ініціювати соціальні зміни, спрямовані на піднесення соціального добробуту
8. Здатність взаємодіяти із клієнтами, представниками різних професійних груп та громад
9. Здатність дотримуватися етичних принципів та стандартів соціальної роботи.
10. Здатність виявляти і залучати ресурси організацій-партнерів із соціальної роботи для виконання завдань професійної діяльності
11. Здатність до генерування нових ідей та креативності у професійній сфері
12. Здатність до сприяння підвищенню добробуту і соціального захисту осіб, здійснення соціальної допомоги та надання підтримки тим, хто перебуває у складних життєвих обставинах.
13. Здатність здійснювати соціальну підтримку клієнтів в умовах інклюзивного соціального й освітнього середовища.
14. Здатність до професійного співробітництва в умовах інклюзивного соціального й освітнього середовища.
15. Здатність до моделювання соціального капіталу для людей з інвалідністю і людей похилого віку.

Програмні результати навчання

1. Здійснювати пошук, аналіз і синтез інформації з різних джерел для розв’язування професійних завдань і встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між соціальними подіями та явищами.
2. Формулювати власні обґрунтовані судження на основі аналізу соціальної проблеми.
3. Теоретично аргументувати шляхи подолання проблем та складних життєвих обставин, обирати ефективні методи їх вирішення, передбачати наслідки.
4. Розробляти перспективні та поточні плани, програми проведення заходів, оперативно приймати ефективні рішення у складних ситуаціях.
5. Аналізувати соціально-психологічні процеси в малих та великих групах
6. Визначати зміст співпраці з організаціями-партнерами з соціальної роботи для виконання завдань професійної діяльності.
7. Використовувати методи соціальної діагностики у процесі оцінювання проблем, потреб, специфічних особливостей та ресурсів клієнтів.
8. Самостійно визначати ті обставини, у з’ясуванні яких потрібна соціальна допомога.
9. Встановлювати та підтримувати взаємини із клієнтами на підґрунті взаємної довіри та відповідно до етичних принципів і стандартів соціальної роботи, надавати їм психологічну підтримку й наснажувати клієнтів.
10. Виявляти сильні сторони та залучати особистісні ресурси клієнтів, ресурси соціальної групи і громади для розв’язання їхніх проблем, виходу зі складних життєвих обставин.
11. Демонструвати толерантну поведінку, виявляти повагу до культурних, релігійних, етнічних відмінностей, розрізняти вплив стереотипів та упереджень.
12. Демонструвати уміння креативно вирішувати проблеми та приймати інноваційні рішення, мислити та застосовувати творчі здібності до формування принципово нових ідей.

Тематичний план

«Соціальний капітал і соціальна активність особистості»

Змістовий модуль 1. Соціальний капітал і соціальна активність особистості

Тема 1. Сутність соціального капіталу.

Тема 2. Соціальна активність особистості і людський капітал. Альтруїстичне інвестування.

Тема 3.Соціальний капітал в контексті розвитку громадянського суспільства і його значення у соціальній роботі.

Тема 4. Елементи соціального капіталу.

Тема 5. Соціальний капітал: соціально-психологічний контекст. Особиста відповідальність та проектна діяльність.

Тема 6.  Соціальний капітал організації. Особливості соціального партнерства громадських, державних організацій і бізнес-структур в межах розв’язання соціальних проблем.