Дисципліна: Аналіз інвестиційних проектів

Анотація

Аналіз інвестиційних проєктів

Обсяг освітнього компоненту, годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета освітнього компоненту полягає у формуванні у здобувачів освіти системного розуміння методології та інструментарію інвестиційного аналізу, засвоєнні підходів до оцінювання ефективності інвестиційних проєктів, інвестиційної привабливості підприємств і фінансових інструментів, а також у формуванні здатності приймати обґрунтовані інвестиційні рішення з урахуванням ризиків та невизначеності.

Завдання освітнього компоненту:

• формування знань про теоретико-методичні засади інвестиційного аналізу;
• засвоєння підходів до аналізу проектно-кошторисної документації та техніко-економічного обґрунтування проєктів;
• оволодіння методами бюджетування та аналізу грошових потоків інвестиційних проєктів;
• вивчення сучасних методів оцінювання ефективності інвестиційних проєктів;
• формування навичок оцінювання інвестиційної привабливості підприємств і проєктів;
• розвиток умінь здійснювати фінансово-економічний аналіз суб’єктів господарювання;
• засвоєння підходів до врахування ризику та невизначеності в інвестиційній діяльності;
• вивчення особливостей функціонування ринку фінансових інвестицій;
• формування умінь оцінювати інвестиційні якості фінансових інструментів;
• розвиток навичок формування та аналізу інвестиційного портфеля;
• формування здатності приймати ефективні управлінські рішення у сфері інвестування.

Попередні умови для вивчення освітнього компоненту: для опанування освітнього компоненту здобувачі освіти повинні володіти базовими знаннями та компетентностями, сформованими під час вивчення таких навчальних дисциплін: Вступ до спеціальності, Гроші та кредит

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності: здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в ході професійної діяльності у галузі фінансів, банківської справи та страхування або у процесі навчання, що передбачає застосування окремих методів і положень фінансової науки та характеризується невизначеністю умов і необхідністю врахування комплексу вимог здійснення професійної та навчальної діяльності;

загальних компетентностей:

• розуміння особливостей функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури,
• здатність виконувати контрольні функції у сфері фінансів, банківської справи та страхування,

фахових компетентностей:

• здатність до діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у тому числі бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування),
• здатність застосовувати економіко-математичні методи та моделі для вирішення фінансових задач,
• здатність складати та аналізувати фінансову звітність,
• здатність визначати, обґрунтовувати та брати відповідальність за професійні рішення,

Програмні результати навчання:

• визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.
• знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.
• розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.
• ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем,

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

• теоретико-методичні засади інвестиційного аналізу;
• зміст і структуру проектно-кошторисної документації;
• підходи до аналізу техніко-економічного обґрунтування інвестиційних проєктів;
• принципи бюджетування та аналізу грошових потоків інвестиційних проєктів;
• сучасні методи оцінювання ефективності інвестиційних проєктів;
• підходи до оцінювання інвестиційної привабливості підприємств і проєктів;
• основи фінансово-економічного аналізу суб’єктів господарювання;
• методи врахування ризику і невизначеності в інвестиційній діяльності;
• особливості функціонування ринку фінансових інвестицій;
• підходи до оцінювання інвестиційних якостей фінансових інструментів;
• принципи формування та аналізу інвестиційного портфеля;

вміти:

• здійснювати аналіз інвестиційних проєктів на різних етапах їх підготовки та реалізації;
• аналізувати проектно-кошторисну документацію та техніко-економічні обґрунтування;
• розраховувати та інтерпретувати грошові потоки інвестиційних проєктів;
• застосовувати методи оцінювання ефективності інвестицій;
• оцінювати інвестиційну привабливість підприємств і проєктів;
• проводити фінансово-економічний аналіз діяльності суб’єктів господарювання;
• враховувати ризики та невизначеність при прийнятті інвестиційних рішень;
• аналізувати ринок фінансових інвестицій;
• оцінювати інвестиційні якості фінансових інструментів;
• формувати та аналізувати інвестиційний портфель;
• приймати обґрунтовані рішення у сфері інвестування.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовний модуль 1. Основні засади аналізу інвестиційних проєктів

Тема 1. Методичні засади інвестиційного аналізу

Тема 2. Аналіз проектно-кошторисної документації

Тема 3. Аналіз техніко-економічного обґрунтування проекту

Тема 4. Бюджетування та аналіз грошових потоків інвестиційних проектів

Тема 5. Методи оцінювання інвестиційних проектів

Змістовний модуль 2. Аналіз інвестиційної привабливості підприємств, фінансових інструментів, інвестиційного портфеля

Тема 6. Оцінювання інвестиційної привабливості проектів.

Тема 7. Фінансово-економічний аналіз суб'єктів господарювання

Тема 8. Урахування ризику і невизначеності інвестиційних проектів

Тема 9. Аналіз ринку фінансових інвестицій

Тема 10. Оцінювання інвестиційних якостей фінансових інструментів

Тема 11. Аналіз інвестиційного портфеля

Види робіт: лекції, практичні заняття, індивідуальне навчально-дослідне завдання, самостійна робота, консультації.

Форма підсумкового контролю: залік.