Дисципліна: Кримінологія

Кримінологія

Обсяг освітнього компоненту, годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета освітнього компоненту – формування у здобувачів освіти комплексу знань щодо закономірностей дослідження особи злочинця, детермінант злочинності, засобів протидії злочинності, що потребуються здійснення професійної діяльності в усіх сферах правозастосування, а також розвиток здатності до професійного правового аналізу та прийняття обґрунтованих юридичних рішень.

Завдання освітнього компоненту:

• формування у здобувачів освіти системи знань про теоретичні засади кримінології;
• засвоєння сутності злочинності, її показників, структури та динаміки;
• вивчення причин і умов злочинності та окремих злочинів;
• оволодіння знаннями про особу злочинця та віктимологічні аспекти злочинності;
• аналіз особливостей злочинності окремих соціальних груп (неповнолітніх, жінок тощо);
• вивчення специфіки рецидивної, професійної та організованої злочинності;
• засвоєння основ запобігання насильницьким і корисливим злочинам;
• ознайомлення з міжнародним досвідом протидії злочинності;
• формування здатності застосовувати кримінологічні знання у практичній діяльності;

Попередні умови для вивчення даного освітнього компоненту: для опанування освітнього компоненту здобувачі освіти повинні володіти базовими знаннями та компетентностями, сформованими під час вивчення таких навчальних дисциплін: «Судові та правоохоронні органи: система, організація, бази даних», «Кримінальне право», «Кримінальний процес.

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності: здатності аналізувати ситуації та практичні проблеми в галузі правничої діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування знань про природу існування злочинності і використання цих знань у правоохоронній діяльності;

загальних компетентностей:

• здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;
• здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;
• знання і розуміння предметної області та професійної діяльності;
• здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів);
• здатність реалізувати свої права та обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні;

спеціальних (фахових) компетентностей:

• здатність застосовувати знання завдань, принципів і доктрин національного права, а також змісту правових інститутів, щонайменше з таких галузей права, як: кримінальне право, кримінальний процес;
• знання і розуміння особливостей реалізації та застосування норм матеріального і процесуального права;
• здатність визначати належні та прийнятні для юридичного аналізу факти;
• здатність аналізувати правові проблеми, формувати та обґрунтовувати правові позиції;
• здатність до критичного та системного аналізу правових явищ і застосування набутих знань у професійній діяльності;

Програмні результати навчання:

• проводити збір та інтегрований аналіз матеріалів із різних джерел;
• давати короткий правовий висновок щодо окремих фактичних обставин із достатньою обґрунтованістю;
• оцінювати недоліки і переваги певних правових аргументів, аналізуючи відому проблему;
• пояснювати природу та зміст основних правових явищ і процесів;
• виокремлювати та аналізувати юридично значущі факти і робити обґрунтовані правові висновки.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен

знати:

• поняття, предмет, систему та функції кримінології;
• сутність злочинності, її основні характеристики (рівень, структура, динаміка);
• причини та умови злочинності і конкретних злочинів;
• кримінологічні підходи до вивчення особи злочинця;
• основи віктимології та фактори віктимної поведінки;
• особливості злочинності неповнолітніх, жіночої, рецидивної та організованої злочинності;
• кримінологічну характеристику насильницьких і корисливих злочинів;
• основи кримінологічного запобігання злочинності;
• зарубіжний досвід протидії злочинності;

вміти:

• • аналізувати стан і тенденції злочинності;
  • визначати причини та умови вчинення злочинів;
  • здійснювати кримінологічну характеристику особи злочинця;
  • оцінювати віктимологічні фактори та ризики;
  • аналізувати окремі види злочинності та їх особливості;
  • застосовувати кримінологічні знання для розробки заходів запобігання злочинності;
  • використовувати зарубіжний досвід у сфері протидії злочинності;
  • приймати обґрунтовані рішення щодо профілактики кримінальних правопорушень.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовний модуль 1. Загальнотеоретичні проблеми злочинності

Тема 1. Поняття, предмет та система кримінології.

Тема 2. Злочинність та її основні характеристики. причини та умови злочинності. причини та умови конкретних злочинів.

Змістовний модуль 2. Особа злочинця та віктимологія

Тема 3. Кримінологічне вчення про особу злочинця.

Тема 4. Проблеми віктимології та суїцидальної поведінки.

Змістовний модуль 3. Протидія окремим видам злочинності

Тема 5. Злочинність неповнолітніх.

Тема 6. Кримінологічне попередження жіночої злочинності.

Тема 7. Рецидивна і професійна злочинність. організована злочинність.

Тема 8. Кримінологічна характеристика та запобігання насильницьким злочинам.

Тема 9. Поняття, ознаки, види та причини загально кримінальної корисливої злочинності

Змістовний модуль 4. Протидія злочинності у зарубіжних країнах

Тема 10. Злочинність у зарубіжних країнах, концепції її детермінації та запобігання.

Види робіт: лекційні заняття, практичні заняття, самостійна робота здобувачів освіти, консультації, індивідуальне навчально-дослідне завдання.

Форма підсумкового контролю: залік.