Дисципліна: Макетування і верстка

Форма анотації дисципліни
Макетування і верстка

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 ( 5 ) год.
Мета дисципліни:
Метою навчальної дисципліни є формування у студентів теоретичних знань та практичних навичок зі створення сучасних, естетичних та функціональних макетів веб-сторінок, а також їх верстки з використанням сучасних інструментів та технологій. Дисципліна спрямована на розвиток у студентів здатності до створення адаптивних, доступних та оптимізованих веб-інтерфейсів, які відповідають сучасним стандартам веб-розробки.

Завдання дисципліни:

1. Формування теоретичної бази:

- Вивчення основних принципів веб-дизайну, таких як композиція, колористика, типографіка та робота з графічними елементами.

- Ознайомлення з сучасними стандартами веб-розробки, включаючи HTML5, CSS3 та адаптивний дизайн.

- Розуміння основ користувацького досвіду (UX) та інтерфейсів користувача (UI).

2. Опанування інструментів макетування:

- Навчання роботи з графічними редакторами, такими як Ad -be Ph -t -sh -p, Figma, Ad -be XD або Sketch.

- Розробка макетів веб-сторінок, які враховують потреби користувачів та вимоги до юзабіліті.

3. Розвиток навичок верстки:

- Вивчення основ HTML та CSS для створення структури та стилізації веб-сторінок.

- Опанування технік адаптивної верстки, яка забезпечує коректне відображення на різних пристроях (десктопи, планшети, мобільні пристрої).

- Використання сучасних підходів до верстки, таких як Flexb -x, Grid Lay -ut та CSS-анімації.

4. Робота з інтерактивними елементами:

- Вивчення основ JavaScript для створення інтерактивних елементів на веб-сторінках.

- Використання бібліотек та фреймворків (наприклад, B - -tstrap) для прискорення процесу розробки.

5. Оптимізація та доступність:

- Навчання технік оптимізації веб-сторінок для покращення швидкості завантаження та SE -.

- Вивчення принципів доступності (accessibility) для забезпечення можливості використання веб-сторінок людьми з обмеженими можливостями.

6. Практичне застосування знань:

- Виконання практичних завдань зі створення макетів та верстки реальних веб-сторінок.

- Розробка проектів, які демонструють вміння студентів інтегрувати дизайн, верстку та інтерактивні елементи.

7. Розвиток креативності та критичного мислення:

- Формування в студентів здатності до творчого підходу до розробки дизайну та верстки.

- Навчання аналізу та критичній оцінці власних робіт та робіт інших розробників.

8. Підготовка до професійної діяльності:

- Ознайомлення з сучасними трендами у веб-дизайні та верстці.

- Розвиток навичок роботи в команді, комунікації з замовниками та розробки проектів від ідеї до реалізації.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:
Курс «Інформаційні технології», «Основи журналістики», «Комунікаційні технології»

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:
1. Здатність ефективно комунікувати в професійній діяльності.

2. Здатність використовувати базові уявлення про історію, становлення та розвиток видавничої справи в сучасній практиці фахівця з видавничої справи та редагування.

3. Уміння аналізувати оптимальність організації редакційно-видавничого процесу, ефективність внутрішньовидавничих відносин та зовнішніх взаємодій видавництва.

4. Здатність застосувати базові знання з галузі інформатики й сучасних інформаційних технологій, навички використання програмних засобів, комп'ютерних мереж, інтернетресурсів у професійній діяльності.

5. Здатність застосувати базові знання фундаментальних філологічних наук, в обсязі, необхідному в професійній діяльності.

6. Здатність генерувати нові ідеї у професійній сфері.

7. Здатність передбачати широкі загальносуспільні наслідки професійної діяльності, запобігання патогенних впливів.

8. Здатність розробляти оригінал-макет майбутнього видання на основі сучасних уявлень про принципи структурної й функціональної організації та вимог чинних стандартів.

9. Здатність здійснювати технічне редагування, макетування та верстання видавничого оригіналу із застосуванням комп`ютерних видавничих технологій.

10. Спроможність застосувати основні методи редакторського аналізу при опрацюванні текстів різного цільового і читацького призначення, оцінювати рівень актуальності авторського оригіналу, глибину і повноту розроблення його теми.

11. Здатність контролювати якість поліграфічної культури видання, спираючись на базові знання про технологічні способи забезпечення циркулювання інформації, поліграфію як технологічну основу друкованої книжності, основні поліграфічні процеси і вимоги до поліграфічного виконання видання.

12. Спроможність визначати обсяг роботи, виконаної редакторськими працівниками.

13. Спроможність економічно обґрунтувати доцільність видавничого проєкту.

14. Спроможність обирати теми, жанри, стилі підготовки матеріалів та технологічні платформи для їх дистрибуції з урахуванням максимальної ефективності подання інформації.

15. Здатність вмотивовано обирати структурні, графічні, шрифтові та інші рішення дизайнконцепції видання.

16. Здатність створювати якісний видавничий продукт.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

фахову термінологію,

правила макетування та верстки,

структуру видань,

засоби макетування та верстки за допомогою програми QuarkXPress/Adobe InDesign,

функції програмного пакету QuarkXPress/Adobe InDesign,

принципи дополіграфічної підготовки,

принципи оформлення видань,

види та типи ілюстрацій,

види та типи шрифтових та не шрифтових виділень інформації.

вміти:

створювати макети різних типів складності,

створювати та редагувати видання різних видів та типів,

застосовувати у власних виданнях різні види та типи оформлення інформації,

працювати з програмним пакетом QuarkXPress/Adobe InDesign.

Зміст дисципліни (тематика):
Змістовий модуль 1.

1. Макетування та верстка в контексті роботи редактора.
2. Види та типи макетів видання.
3. Концепція видання.
4. Апарат видання.
5. Графічний дизайн видання, основні його складові.
6. Обкладинки та палітурки в контексті зовнішнього оформлення видання. Війна в Україні на обкладинках світових топ-видань
7. Вихідні відомості в контексті технічного оформлення видання.
8. Формати видань як одна з ключових засад макетування.
9. Формат набору видання.
10. Підрахунок обсягу видання в умовних і обліково-видавничих аркушах.
11. Типи тексту та види верстки: тексту; заголовків; ілюстрацій. Рельєфно-крапковий шрифт для написання і читання людьми з порушенням зору
12. Типографічні засоби у візуалізації образу веб-сторінки.
13. Основні критерії аналізу сайту.

Види робіт:
лекції, практичні заняття, самостійна робота

Форма підсумкового контролю: залік