Дисципліна: Командотворення для ФБСС та ФР

Анотація

Миколаївський фаховий коледж

Циклова комісія з економіки та підприємництва

Дисципліна: Командотворення.

Обсяг, кредитів: 150 год., 5 кредитів.

Мета дисципліни: підготовка фахівців, здатних створювати високоефективні фінансові групи для управління інвестиціями, ризиками та банківськими продуктами.

Завдання вивчення дисципліни: розвиток лідерських якостей у фінансовому секторі; вивчення механізмів синергії в інвестиційних командах; опанування технік прийняття колективних фінансових рішень.

Загальні компетентності обрані з переліку, що міститься в державному стандарті та освітній програмі спеціальності D2 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок»:

Загальні компетентності:

ЗК 5. Здатність працювати в команді.

ЗК 10. Здатність до міжособистісної взаємодії.

Фахові компетентності здобувачів:

СК 10. Здатність здійснювати ефективні комунікації між фахівцями ікористувачами послуг у сфері фінансів, банківської справи, страхуваннята фондового ринку.

Очікуваний результат (ПРН):

ПРН 13. Використовувати професійнуаргументацію для донесення інформації дофахівців і користувачів послуг у сфері фінансів,банківської справи, страхування та фондовогоринку для досягнення спільної мети.

ПРН 15. Виявляти навички самостійної роботи тароботи в команді, демонструвати гнучкемислення, відкритість до нових знань.

Зміст дисципліни (тематика):

Команда як ключовий ресурс сучасного банку та фінансової компанії.
Лідерство у фінансах: від авторитарності до партнерства.
Побудова проєктних груп для управління інвестиційними портфелями.
Технології мозкового штурму при оцінці фінансових ризиків.
Дистанційні та гібридні команди у фінтех-індустрії.
Побудова комунікацій з VIP-клієнтами через командний підхід.
Стресостійкість команди в умовах фінансової нестабільності.
Мотивація фінансових геніїв: матеріальні та нематеріальні чинники.
Прийняття стратегічних рішень радою директорів: групова динаміка.
Тімбілдінг як інструмент зниження операційних ризиків.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота.

Форма підсумкового контролю: залік