Дисципліна: Управлінське документознавство
АНОТАЦІЯ
Дисципліна: Управлінське документознавство
Обсяг, кредитів: 90 год., 3 кредити
Мета дисципліни: формування у здобувачів освіти системи знань і практичних навичок щодо організації сучасного діловодства, складання, оформлення та обробки управлінських документів, а також забезпечення ефективної комунікації в процесі професійної діяльності.
Завдання вивчення дисципліни:
- вивчення нормативно-правових основ документування управлінської діяльності;
- формування навичок складання організаційно-розпорядчих документів;
- опанування правил оформлення службових документів відповідно до стандартів;
- засвоєння принципів організації документообігу на підприємстві;
- розвиток умінь використання сучасних інформаційних технологій у документознавстві;
- формування навичок ефективної ділової комунікації та роботи з інформацією.
Загальні компетентності (ЗК):
ЗК 1. Здатність реалізувати свої права та обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства і необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини та громадянина в Україні.
ЗК 3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
ЗК 5. Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.
ЗК 6. Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.
ЗК 7. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
Фахові компетентності здобувачів (СК):
СК 1. Розуміння принципів і норм права та використання їх у професійній діяльності.
СК 3. Здатність застосовувати знання теорії і практики менеджменту для вирішення типових спеціалізованих задач професійної діяльності.
СК 4. Здатність управляти підрозділом і налагоджувати необхідні комунікації в процесі управління.
СК 6. Здатність планувати, аналізувати, контролювати та оцінювати власну роботу і роботу інших працівників.
СК 8. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну взаємодію під час розв’язання професійних завдань.
СК 10. Розуміння принципів психології та використання їх у професійній діяльності. СК 11. Здатність застосовувати правила оформлення управлінських документів.
Очікуваний результат (ПРН):
РН 1. Знати свої права як члена суспільства, цінності громадянського суспільства, верховенства права, прав і свобод людини та громадянина України.
РН 3. Володіти державною та іноземною мовами у професійній діяльності.
РН 4. Застосовувати правові норми, норми з охорони праці, безпеки життєдіяльності у професійній діяльності.
РН 5. Застосовувати сучасний інструментарій менеджменту під час розв’язання професійних завдань.
РН 6. Використовувати сучасні інформаційні і комунікаційні технології для розв’язання професійних завдань.
РН 7. Розв’язувати типові спеціалізовані задачі в професійній діяльності.
РН 8. Знаходити оптимальні, обґрунтовані, творчі рішення для розв¢язування професійних завдань.
РН 10. Демонструвати навички самостійної роботи, критики і самокритики, відкритості до нових знань.
РН 11. Здійснювати пошук, збирання, оброблення й аналізування інформації у професійній діяльності.
РН 12. Демонструвати навички командної роботи, лідерства для налагодження комунікації у професійній діяльності.
РН 13. Планувати, аналізувати, контролювати й оцінювати власну роботу і роботу інших осіб у професійній діяльності.
РН 16. Застосовувати знання з психології для розв’язання професійних завдань.
РН 17. Складати організаційно-розпорядчі документи для забезпечення ефективної взаємодії у професійній діяльності.
Зміст дисципліни (тематика):
- Теоретичні основи управлінського документознавства.
- Нормативно-правове забезпечення діловодства.
- Класифікація та функції управлінських документів.
- Реквізити та правила оформлення документів.
- Організаційно-розпорядчі документи.
- Ділове листування та етика службових комунікацій.
- Організація документообігу на підприємстві.
- Електронний документообіг та цифрові технології.
- Архівне зберігання документів.
- Контроль виконання документів.
Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота.
Форма підсумкового контролю: залік
