Дисципліна: Інформаційні жанри журналістики

Анотація

Миколаївський фаховий коледж

Циклова комісія із права та соціально-інформаційних техноогій

Дисципліна: Інформаційні жанри журналістики

Обсяг, кредитів: 150 год., 5 кредитів

Мета дисципліни: формування у здобувачів вищої освіти системного розуміння специфіки інформаційних жанрів журналістики, опанування теоретичних засад і практичних навичок створення оперативних, точних та суспільно значущих журналістських матеріалів із дотриманням професійних стандартів, етичних норм і принципів соціальної відповідальності.

Завдання вивчення дисципліни:

• Ознайомлення студентів із системою інформаційних жанрів у сучасних медіа.
• Засвоєння стандартів журналістики, зокрема принципів достовірності, балансу думок, точності та оперативності.
• Формування навичок збору, перевірки й структурування інформації.
• Розвиток уміння писати новину, замітку, звіт, репортаж, інтерв’ю та інші інформаційні матеріали відповідно до вимог різних типів медіа.
• Виховання професійної відповідальності журналіста в умовах цифрового середовища та суспільних викликів.

Загальні компетентності:

ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК3. Здатність спілкуватися державною мовою усно і письмово.

ЗК4. Здатність працювати в команді та автономно.

ЗК5. Навички використання інформаційно-комунікаційних технологій.

ЗК6. Здатність діяти на засадах етичних міркувань і соціальної відповідальності.

Спеціальні компетентності:

СК1. Здатність орієнтуватися в жанровій системі журналістики.

СК2. Здатність збирати, перевіряти та інтерпретувати інформацію з різних джерел.

СК3. Здатність готувати інформаційні матеріали для різних платформ з урахуванням їх специфіки.

СК4. Здатність дотримуватися професійних стандартів і норм журналістської етики.

Фахові компетентності:

ФК1. Уміння створювати оперативні новинні повідомлення відповідно до принципу перевернутої піраміди.

ФК2. Здатність визначати інформаційний привід і формулювати заголовки.

ФК3. Уміння працювати з офіційними документами, пресрелізами, коментарями та відкритими даними.

ФК4. Навички редагування власних і чужих текстів.

ФК5. Здатність адаптувати інформаційні матеріали до вимог онлайн медіа та соціальних платформ.

Очікувані результати навчання:

Здобувач:

• уміє створювати інформаційні журналістські матеріали з дотриманням професійних стандартів і принципу об’єктивності відповідно до ПРН3, ПРН10;
• уміє генерувати інформаційний контент певної тематики з використанням доступних і обов’язкових джерел інформації відповідно до ПРН13;
• уміє створювати медіапродукт визначеного жанру з урахуванням каналу поширення та специфіки платформи оприлюднення відповідно до ПРН12, ПРН14;
• демонструє здатність застосовувати мовні норми відповідно до стилю мовлення й конкретної комунікативної ситуації відповідно до ПРН7;
• демонструє навички використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі підготовки та поширення журналістських матеріалів відповідно до ПРН18, ПРН19;
• уміє розв’язувати типові практичні ситуації, пов’язані з пошуком, перевіркою та розповсюдженням оперативної інформації відповідно до ПРН15;
• демонструє здатність діяти в межах законодавства у сфері інформаційної діяльності та усвідомлює права й обов’язки журналіста як члена демократичного суспільства відповідно до ПРН1, ПРН2;
• уміє виявляти закономірності функціонування засобів масової комунікації та аналізувати маркери впливу на громадську думку відповідно до ПРН6, ПРН20;
• демонструє вміння оперувати засобами створення соціально значущих та ефективних журналістських матеріалів відповідно до ПРН11;
• уміє використовувати знання й технології для професійної діяльності в умовах кризових комунікаційних ситуацій на засадах толерантності та відповідальності відповідно до ПРН16.

Зміст дисципліни:

• Інформаційні жанри у системі журналістики.
• Новина як базовий інформаційний жанр.
• Структура новинного повідомлення та принцип перевернутої піраміди.
• Замітка, розширена новина, звіт.
• Інформаційне інтерв’ю.
• Репортаж як інформаційний жанр.
• Заголовок, лід, факт і коментар у структурі матеріалу.
• Джерела інформації та методи їх перевірки.
• Особливості інформаційних матеріалів в онлайн медіа.
• Стандарти журналістики та питання етики в інформаційній роботі.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота.

Форма підсумкового контролю: залік.