Дисципліна: Комерціалізація стартап проєктів

Кількість годин (кредитів ЕКТС): 150 (5)

Мета навчальної дисципліни: Формування системи теоретичних знань щодо цілісного розуміння організації і управління процесом реалізації стартап-проєкту, набуття необхідних практичних навичок та вмінь зі створення і управління стартап-проєктами.

Завдання навчальної дисципліни:

- опанування теоретичних основ організації підприємницької діяльності і реалізації підприємницьких проєктів;

- оволодіння основами розробки інноваційних проєктів і їх презентації;

- засвоєння основних принципів доведення стартап-проєктів до інвестиційної стадії, яка багато в чому визначає успішність їх реалізації;

- визначення ефективної маркетингової програми стартап-nроєктів з використанням інноваційних технологій їх інтернет-просування;

- засвоєння принципів й оволодіння методичним інструментарієм управління реалізацією стартап-проєктів, зокрема вивчення принципів залучення інвестицій (від бізнес-ангелів, венчурних фондів, колективних інвестицій на основі краудфандингу), що надаються спеціалізованими інтернет-майданчиками, а також краудфандинговими платформами.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:

Базові знання шкільної програми.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегральної компетентності: здатність розв’язувати складні комунікативні задачі у професійної діяльності

загальних компетентностей:

-        здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

-        здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

-        здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

-        здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.

-        здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

-        здатність бути критичним і самокритичним.

-        здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

-        здатність до міжособистісної взаємодії.

-        цінування та повага різноманітності та мультикультурності.

-        усвідомлення рівних можливостей та гендерних проблем.

-        здатність працювати в команді.

-        здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

Здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями. ЗК 4. Здатність працювати в команді. ЗК 5. Здатність планувати та управляти часом. ЗК 6. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово. ЗК 8. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 9. Навички міжособистісної взаємодії. ЗК 10. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК 11. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). ЗК 12. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

фахових компетентностей:

-        здатність до співпраці та уміння забезпечувати ефективні комунікації.

-        здатність до особистісного та професійного самовдосконалення, навчання та саморозвитку.

-        здатність здійснювати відбір, аналіз, оцінку, систематизацію, моніторинг, організацію, зберігання, розповсюдження та надання в користування інформації у будь-яких форматах.

-        здатність підтримувати ділову комунікацію.

Програмні результати навчання:

-        визначати вагомість та переконливість аргументів та вміти відстоювати свої погляди у розв’язанні завдань

-        проводити збір та інтегрований аналіз інформації із різних джерел.

-        формулювати власні обґрунтовані судження на основі аналізу відомої проблеми.

-        володіти базовими навичками ефективної комунікації.

-        мати навички самостійного пошуку необхідної інформації.

-        використовувати різноманітні комунікативні технології для ефективного спілкування на професійному, науковому та соціальному рівнях на засадах толерантності, діалогу і співробітництва.

-        Спілкуватися українською та іноземною мовами у професійному середовищі, володіти фаховою термінологією та професійним дискурсом, дотримуватися етики ділового спілкування.

-        Уміти обробляти дані з використанням сучасних інформаційних та комунікаційних технологій.

-        Показувати навички самостійної роботи, демонструвати критичне та самокритичне мислення.

-        Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

-        сутність та етапи створення стартапу;

-        основні концепції розвитку старт-проєкту;

-        методи презентації стартап-проєкту зацікавленим сторонам;

-        методи реалізації стартап-проєкту;

-        моделі реалізації стартап-проєкту;

-        види і форми реалізації та фінансування стартапу;

-        канали просування стартапу;

-        методи оцінки стартап-проєктів.

уміти:

- генерувати креативні ідеї;

- оцінювати та обирати інноваційні ідеї для реалізації в форматі стартапу;

- формувати команду проєкту;

- будувати партнерські зв’язки та проводити ділові переговори;

- обирати ефективні форми залучення капіталу;

- відстоювати інтереси свого бізнесу перед інвесторами;

- презентувати бізнес-ідеї інвесторам, постачальникам, споживачам;

- правильно обирати цільову аудиторію та засоби комунікацій;

- просувати проєкт у мережі Інтернет;

- формувати програми соціальної відповідальності та лояльності.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовний модуль 1. Основні поняття та оцінка ефективності стартапу

Тема 1. Інноваційне підприємництво: сутність та перспективи розвитку.

Тема 2. Теоретичні основи розвитку стартапів.

Тема 3. Екосистема стартапу. Її ключові аспекти.

Тема 4. Оцінка ефективності стартап проєкту.

Змістовий модуль 2. Технології фінансування стартап проєктів та їх ризики

Тема 5. Стадії життєвого циклу стартап проєктів.

Тема 6. Аналіз ризиків стартап проєктів.

Тема 7. Нечітка оцінка ризику фінансування стартап проєктів.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку.

Форма підсумкового контролю: залік.