Дисципліна: Діагностика та корекція розвитку дітей із тяжкими порушеннями мовлення

освітня програма: Спеціальна освіта

освітнього рівня бакалавр (перший рівень вищої освіти)

галузі знань: 01 Освіта

спеціальності: 016 Спеціальна освіта

Миколаївський інститут розвитку людини Університету «Україна»

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 год (5 кредитів).

Мета навчальної дисципліни:  уточнення, розширення та систематизація професійних компетентностей здобувачів освіти з проблем організації та здійснення діагностичної, попереджувальної, корекційної та розвивальної роботи з дітьми із тяжкими порушеннями мовлення в закладах освіти.

Завдання:

- формувати загальні компетентності: інформаційну, самоосвітню, проблемно-прогностичну, міжособистісну взаємодію;

- формувати фахові компетентності: психолого-педагогічну, діагностико-аналітичну, логокорекційну, консультативну, організаційно-управлінську

Результати навчання за дисципліною:

- уміти аналізувати сучасну теорію та практику з проблем ранньої діагностики та корекції розвитку дітей з ТПМ;

- уміти застосовувати сучасні освітні, реабілітаційні, інформаційні технології у роботі з особами, які мають порушення психофізичного розвитку в умовах закладів, служб, організацій, установ сфери освіти, охорони здоров’я, соціального захисту;

- знати та розуміти особливості організації, навчально-методичного забезпечення та механізмів практичної роботи з дітьми раннього віку, які мають порушення психофізичного розвитку;

- уміти проектувати і здійснювати освітньо-корекційну роботу з використанням інноваційних психолого-педагогічних технологій

Зміст дисципліни (тематика):

1. Особливості розвитку дітей з ТПМ.
2. Поняття діагностики розвитку дітей із ТПМ.
3. Комплексна діагностика ТПМ (пізнавальної сфери, сприймання, уваги, пам’яті, мислення, мовлення, загальної та артикуляційної моторики, дихання).
4. Ефективні шляхи та засоби профілактики і корекції ТПМ.
5. Особливості формування і корекції мовлення у дітей з порушеннями мовлення, слуху та зору з використанням сучасних технологій.

Види робіт: лекції, практичні, самостійна робота студентів.