Дисципліна: Діловодство (юридична клініка)
Кількість годин (кредитів ЄКТС): 120 (4)
Мета: освоєння теоретичних знань та практичних навичок щодо організації та ведення діловодства в юридичній сфері. Крім того, ця дисципліна спрямована на формування в студентів умінь ефективно аналізувати, систематизувати та зберігати документацію, використовуючи сучасні інформаційні технології та правові норми. Підготовка кваліфікованих фахівців, здатних ефективно вести документаційний процес у юридичній сфері, дотримуючись вимог законодавства та найвищих стандартів професійної практики.
Завдання навчальної дисципліни:
– Ознайомлення з основними принципами діловодства в юридичній галузі.
– Вивчення нормативно-правового забезпечення діловодства.
– Оволодіння методами та прийомами систематизації та архівування документів.
– Розуміння важливості та виконання вимог щодо зберігання та знищення документів.
– Навчання практичним аспектам роботи з документацією через взаємодію з реальними кейсами та ситуаціями, що виникають у юридичній практиці.
– Розвиток комунікативних навичок для взаємодії з клієнтами, партнерами та іншими учасниками правових процесів у контексті діловодства.
Попередні умови для вивчення дисципліни:
Базові знання у сфері інформаційних технологій, української мови (за професійним спрямуванням), конституційне право, цивільне право, кримінальне право, адміністративне право
Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:
інтегральної компетентності: здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в галузі права або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів права і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
загальних компетентностей:
– Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
– Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.
– Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
– Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.
– Здатність бути критичним і самокритичним.
– Здатність працювати в команді.
– Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).
– Здатність реалізувати свої права та обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства і необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
– Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку права, його місця в загальній системі знань про природу і суспільство та в розвитку суспільства, техніки і технологій.
– Прагнення до збереження навколишнього середовища.
фахових компетентностей:
– Здатність визначати належні та прийнятні для юридичного аналізу факти.
– Здатність до консультування із правових питань.
– Здатність до логічного, критичного і системного аналізу документів, розуміння їх правового характеру і значення.
Програмні результати навчання:
– Доносити до респондента матеріал із певної проблематики доступно і зрозуміло.
– Демонструвати необхідні знання та розуміння сутності та змісту основних правових інститутів і норм фундаментальних галузей права.
– Застосовувати набуті знання в різних правових ситуаціях, виокремлювати юридично значущі факти і формувати обґрунтовані правові висновки.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен
знати:
– головні поняття і терміни юридичного діловодства
– сутність поняття "юридичний документ", його ознаки, функції; класифікацію юридичних документів, визначення особливостей їх основних видів
– особливості офіційно-ділового стилю і застосування його в юридичних документах
– основні сучасні вимоги щодо складання юридичних документів
– організацію роботи з юридичними документами. основи організації роботи з клієнтом
– алгоритм роботи над справою
– специфіку опрацювання кримінальних і цивільних справ; основи діловодства у сфері юридичної практики
вміти:
– використовувати у практичній діяльності нормативно-правову базу щодо регламентації та організації діловодства
– класифікувати юридичні документи
– складати та оформлювати юридичні документи, які найчастіше зустрічаються у практичній діяльності правника, відповідно до сучасних вимог
– правильно розташовувати реквізити юридичних документів
– володіти спеціальною документознавчою термінологією
– складати типові процесуальні документи, що стосуються діяльності органів дізнання, досудового слідства, суду
– застосовувати методики ефективного інтерв’ювання та опрацювання письмового звернення; виробити правильну позицію у справі
– складати процесуальні документи і звернення до різних інстанцій
Зміст дисципліни (тематика):
Змістовий модуль І. Документ і документаційне забезпечення управління в Україні
Тема 1. Документ, його роль та місце в державному управлінні та місцевому самоврядуванні. Історія розвитку діловодства в органах державного управління місцевого самоврядування.
Тема 2. Історія розвитку діловодства в органах державного управління місцевого самоврядування. Історія юридичної клініки, юридичної клінічної освіти та передумови її виникнення.
Змістовий модуль ІІ. Організація роботи з документами. Створення документів та надання документам юридичної сили
Тема 3. Оформлення організаційно-розпорядчої діяльності. Особливості роботи з кадровими документами. Особисті офіційні документи.
Тема 4. Робота з документами, що містять державну таємницю і конфіденційну інформацію, що є власністю держави, та робота з ними.
Змістовий модуль ІІІ. Юридична клініка. Організація діловодства в суді та нотаріальне діловодство
Тема 5. Правове регулювання діяльності юридичної клініки. Юридичне консультування. Організаційна й управлінська модель юридичної клініки.
Тема 6. Діловодство та документування в юридичній клініці. Представництво інтересів клієнта у різних інституціях.
Тема 7. Правопросвітня робота та діяльність психологічної служби юридичної клініки. Практичне право.
Тема 8. Процес роботи з юридичними документами в юридичній клініці.
Тема 9. Консультування клієнта – як ключовий етап роботи над справою.
Тема 10. Порядок ведення нотаріального та судового діловодства.
Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку.
Форма підсумкового контролю: залік.
