Дисципліна: Документознавство

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 180 годин (6 кредитів).

Мета дисципліни: формування системи теоретичних і прикладних знань про документ як основну складову документної комунікації, про сутність, структуру, функції, класифікацію документів, а також про основні їх види та закономірності функціонування в процесі документообігу

Завдання дисципліни:

• ознайомити студентів з історією розвитку документознавства та його сучасною структурою;
• представити визначення основних понять загального документознавства;
• розкрити зміст теоретичних основ загального документознавства;
• сформувати уявлення про концептуальні засади типологізації документів та способи їхнього класифікування;
• вдосконалити вміння студентів щодо методики усних виступів і повідомлень, дискусій, письмового викладу матеріалу, захисту реферативних і пошукових робіт.
• сформувати у студентів розуміння метанаукової сутності документознавства; виробити у них навички оперування загальними методами класифікування і самостійного створення документів різного типу.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: українська мова (за професійним спрямуванням), основи наукових досліджень, вступ до спеціальності.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегративної компетентності:

загальних компетентностей:

• Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
• Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
• Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
• Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
• Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
• Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
• Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
• Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
• Здатність приймати обґрунтовані рішення.
• Здатність працювати в команді.

фахових компетентностей:

• Здатність використовувати сучасні прикладні комп’ютерні технології, програмне забезпечення, мережеві та мобільні технології для вирішення професійних завдань.
• Здатність аналізувати закономірності розвитку, документно-інформаційних потоків та масивів, як штучно створеної підсистеми соціальних комунікацій.
• Здатність створювати чітку, стислу та точну управлінську документацію відповідно до чинних стандартів.
• Здатність підтримувати ділову комунікацію з усіма суб’єктами інформаційного ринку, користувачами, партнерами, органами влади та управління, засобами масової інформації.
• Здатність проектувати та створювати документно-інформаційні ресурси, продукти та послуги.
• Здатність використовувати автоматизовані інформаційно-пошукові системи, організовувати електронні бібліотеки та архіви.
• Здатність опановувати і використовувати технології електронного урядування та електронного документообігу.
• Здатність використовувати методи систематизації, пошуку, збереження, класифікації інформації для різних типів контенту та носіїв.
• Здатність до подальшого навчання з високим рівнем автономності, постійного підвищення рівня інформаційної культури.

Програмні результати навчання:

сукупність знань, умінь, навичок, інших компетентностей, набутих особою у процесі навчання за певною освітньо-професійною, освітньо-науковою програмою, які можна ідентифікувати, кількісно оцінити та виміряти.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

• предмет і завдання курсу «Документознавство» і його значення у їх майбутній професії;
• понятійний апарат документознавства;
• соціальну роль документа та його функції;
• класифікацію документів;
• систему стандартів з інформації та документації, бібліотечної, видавничої, архівної справи та діловодства в Україні;
• наукові засади організації, модернізації та впровадження новітніх технологій в інформаційній, бібліотечній та архівній діяльності;
• систему організаційно-розпорядчих документів, правила складання і оформлення документів, застосовувати на практиці раціональні прийоми складання та оформлення усіх видів службових документів.
• аналізувати теоретичні засади документознавства;
• оперувати його термінологічною системою;
• систематизувати документні матеріали;
• створювати документи різних типів;
• робити критичний розбір неправильно складених документів;
• здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання навчальних та професійних завдань;
• узагальнювати, критично осмислювати та адекватно оцінювати зарубіжний та вітчизняний документознавчий досвід;
• аналізувати документознавчий розвиток як результат взаємодії з політичними, соціальними та духовними чинниками;
• використовувати одержані знання при вивченні інших навчальних дисциплін.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Поняття про документ, його соціальну роль і функції.

Тема 1. Вступ. Об’єкт, предмет, мета і завдання навчальної дисципліни.

Тема 2. Поняття про документ. Документ як система.

Тема 3. Документ як артефакт

Змістовий модуль 2. Видавнича продукція як один із видів документа

Тема 4. Видання як вид документа.

Тема 5. Ідеографічне видання.

Тема 6. Ізографічне видання.

Тема 7. Періодичне і продовжуване видання.

Змістовий модуль 3. Документальні носії науково-технічної інформації. основні види неопублікованих документів.

Тема 8. Патентні документи.

Тема 9. Нормативні документи.

Тема 10. Неопублікований документ.

Змістовий модуль 4. Різновиди ділових документів.

Тема 11. Діловий документ.

Змістовий модуль 5.Кінофотофонодокументи. Документальна інформація на електронних носіях.

Тема 12. Кінофотофонодокументи. Перфоровані та мікрографічні документи

Тема 13. Електронні носії інформації.

Змістовий модуль 6. Сутність і структура документально-комунікаційної системи.

Тема 14. Документні ресурси як система.

Тема 15. Закономірності функціонування документних ресурсів суспільства.

Тема 16. Документознавство як наука.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальна робота викладача зі студентом, самостійна робота студентів, індивідуальні консультації, підготовка до підсумкового контролю.

Форма підсумкового контролю: залік та екзамен.