Дисципліна: Екологічні аспекти дизайну середовища
Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 4 (120 год.).
Мета дисципліни: засвоєння майбутніми магістрами з дизайну фундаментальних теоретичних основ проєктування відкритих просторів, аналіз та впровадження розробок, вітчизняного та зарубіжного досвіду діяльності дизайнерів відкритих просторів; засвоєння екологічних аспектів розробки дизайнерських проєктів в сучасних умовах.
Завдання дисципліни: формування у студентів системи знань, умінь та навичок щодо змісту та методики дизайнерського проєктування відкритих просторів; формування навичок критичного аналізу реалізації дизайн-проєкту з точки зору екології; формування професійної готовності до впровадження екологічних підходів у розробку та реалізацію дизайн-проєктів.
Попередні умови для вивчення даної дисципліни: екологія, теорія дизайну, психологія, культурологія.
Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:
інтегративної компетентності: здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування при здійсненні професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій, та характеризується комплексністю і невизначеністю умов та вимог.
загальних компетентностей:
|
|
фахових компетентностей:
|
ФК 1 |
Здатність здійснювати концептуальне проєктування об’єктів дизайну з урахуванням функціональних, технічних, технологічних, екологічних та естетичних вимог (за спеціалізацією). |
|
ФК 2 |
Здатність до проведення проєктного аналізу всіх впливових чинників і складових проєктування та формування авторської концепції проєкту. |
|
ФК 3 |
Здатність розуміти і використовувати причинно-наслідкові зв'язки в розвитку дизайну та сучасних видів мистецтв. |
|
ФК 5 |
Володіння теоретичними і методичними засадами навчання та інтегрованими підходами до фахової підготовки дизайнерів; планування власної науково-педагогічної діяльності |
|
ФК 6 |
Здатність застосовувати у практиці дизайну виражальні художньо-пластичні можливості різних видів матеріалів, інноваційних методів і технологій. |
|
ФК 9 |
Здатність створювати затребуваний на ринку та суспільно відповідальний продукт дизайну (товари і послуги). |
Програмні результати навчання:
ПРН 3 Обирати певну модель поведінки при спілкуванні із представниками інших професійних груп різного рівня.
ПРН 7 Критично осмислювати теорії, принципи, методи та поняття з різних предметних галузей для розв’язання завдань і проблем у галузі дизайну.
В результаті вивчення дисципліни студент повинен
знати:
- теоретичні основи сучасного дизайну середовища;
- вітчизняний та зарубіжний досвід реалізації екологічних дизайн-проєктів;
- особливості проєктування елементів благоустрою та озеленення при розробці дизайн-проєктів.
вміти:
- розробляти технічне завдання на дизайн-проєкт;
- обгрунтовувати екологічні рішення у сфері дизайну середовища;
- застосовувати композиційні прийоми та розробляти концепцію відкритого простору із врахуванням екологічних аспектів.
Зміст дисципліни (тематика):
Змістовий модуль 1. Екологічні аспекти дизайну середовища
Тема 1. Дизайн як вид естетичної діяльності.
Тема 2. Аналіз природно-кліматичних та екологічних умов території.
Тема 3. Інтеграція елементів дизайну з існуючим або штучним рельєфом.
Тема 4. Дорожньо-стежкова мережа та планувальне рішення дизайн-проєкту.
Тема 5. Озеленення як невід’ємний компонент дизайну середовища.
Тема 6. Створення водних та кам’янистих об’єктів, їх вплив на екологію.
Тема 7. Екологічні детермінанти дизайну громадських просторів.
Тема 8. Ручна подача та наочне оформлення дизайн-проєкту за допомогою програмного забезпечення.
Види робіт: лекції, практичні заняття
Форма підсумкового контролю: іспит.
