Дисципліна: Філософія державного управління

Філософія державного управління

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 150 (5)

Мета: забезпечити поглиблене вивчення теоретичних засад та практичних механізмів державного управління інформаційним простором, процесами та подіями як на загальнонаціональному, так і регіональному рівнях, шляхів їх оптимізації. При виробленні, здійсненні, забезпеченні системності інформаційної політики на різних рівнях передбачено узгодження позицій загальнонаціональної та регіональних еліт.

Завдання навчальної дисципліни: постає вивчити філософські теорії держави, сучасні моделі та шляхи розвитку державного управління, регіональної, місцевої, муніципальної, комунальної гуманітарної політики, шляхи їх втілення в життя.

Попередні умови для вивчення дисципліни:

«Державне управління та державні установи»

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

Інтегральної компетентності: здатність розв’язувати комплексні проблеми в інформаційній, бібліотечній та архівній сфері або у процесі навчання, що передбачає проведення дослідження та/або здійснення інновацій і характеризується невизначеністю умов та вимог.

загальних компетентностей:

–        здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

–        здатність генерувати нові ідеї (креативність).

–      здатність до абстрактного мислення, пошуку, опрацювання, аналізу та синтезу інформації в науках соціокомунікаційного циклу.

фахових компетентностей:

–           здатність до формування ефективної системи управління інформаційною, бібліотечною та архівною діяльністю.

–           здатність відстежувати тенденції розвитку предметної сфери шляхом проведення аналізу інформаційних потоків та масивів.

–           здатність використовувати можливості наукових комунікацій для оприлюднення результатів інноваційної діяльності.

–           здатність інтерпретувати інформаційні явища і процеси та формувати професійну світоглядну позицію.

Програмні результати навчання:

-      формувати стратегії системної організації, модернізації, підвищення ефективності управління інформаційною, бібліотечною та архівною діяльністю;

-          загальне уявлення та розуміння різних теорій в області соціального менеджменту та ділового адміністрування на рівні, який дозволяє критично реагувати на поради в літературних джерелах цієї області;

-          здатність ефективно використовувати на практиці теоретичні концепції соціального менеджменту та ділового адміністрування;

-         здатність використовувати на практиці ці інструменти та стратегії.

-          ефективно працювати в органах державної влади і місцевого самоврядування як особистість і як член команди.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

– основні поняття в галузі теорії державного управління;

– основні тенденції розвитку державного управління в Україні;

– форми організації державного управління в минулому;

– особливості, причини і напрям еволюції державної служби;

– засади ресурсного забезпечення державного управління.

вміти:

–        з урахуванням особливостей визначеної системи, використовуючи технології типових методів управління, визначати в системах технологію управління системою, що є раціональною за ознаками досягнення мети діяльності та застосовуваними ресурсами;

–        здійснювати планування, організацію та контроль виконання завдань державних, регіональних, галузевих (міжгалузевих) програм і проектів розвитку відповідної території чи галузі, застосовуючи різні види планування;

–        визначати раціональну структуру і збалансованість ресурсів установи, підрозділу засобами управління на принципах раціональної організації праці;

–        висловлювати, обґрунтовувати і відстоювати власну позицію стосовно подій та явищ суспільного життя на основі ціннісного відношення до історичного минулого й сучасного розвитку;

–        визначати ефективність діючих форм і методів державного управління за результатами аналізу програм розвитку територій, галузі, вітчизняного і зарубіжного досвіду їх реалізації в контексті європейської інтеграції, використовуючи методи порівняльного та інституційного аналізу.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль І. Державне управління у сферах життєдіяльності суспільства

Тема 1. Управління як суспільне явище

Тема 2. Основні етапи розвитку управлінської думки

Тема 3.Державне управління як різновид соціального управління

Тема 4.Основи теорії та методології державного управління

Тема 5.Принципи державного управління, їх систематизація і особливості застосування

Тема 6. Цілі та функції державного управління

Тема 7.Загальна характеристика системи державного управління

Змістовий модуль ІІ. Законодавчі засади виконавчої влади в Україні

Тема 8. Держава як суб’єкт управління суспільними процесами. Державна влада та державне управління в Україні

Тема 9. Суспільні процеси як об’єкти державного управління

Тема 10. Форма державного устрою і методи державного управління

Тема 11. Конституційний розподіл влади та державне управління. Державне управління і виконавча влада

Тема 12. Державно-управлінська діяльність. Стиль державного управління.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку

Форма підсумкового контролю: залік