Відкритий міжнародний університет розвитку людини «УКРАЇНА»
Перемикач режиму перегляду сайту
Збільшений розмір шрифту Великий розмір шрифту Нормальний розмір шрифту
Чорно-білий В сірих відтінках Синьо-голубий
Нормальний режим
+38-067-406-53-92
Приймальна комісія
відділ оргроботи
+38-067-503-64-52
+38-067-328-28-22
Viber відділу обліку
+38-067-500-68-36
Київ, вул. Львівська, 23 office@uu.ua

Дисципліна: Фізична терапія при захворюваннях нервової системи

Кількість годин (кредитів ЕКТС): 180 (6)

 

Мета навчальної дисципліни: дати студентам знання про основні захворювання та травми нервової системи та сформувати систему знань щодо методів фізичної терапії при захворюваннях та травмах нервової системи

 Завдання навчальної дисципліни:

- ознайомити студентів з теоретичними знаннями про основні захворювання та травми нервової систем та методи їх фізичної реабілітації.

- поглибити уявлення про сучасний стан захворюваності та травми нервової системи;

- чітко розрізняти показання та протипоказання до застосування різних методів фізичної реабілітації при цих захворюваннях.

- дати змогу майбутнім фахівцям опанувати практичними навичками з методів фізичної реабілітації при захворюваннях та травмах нервової системи.

- навчити складати програми фізичної реабілітації для успішного відновлення здоров’я і працездатності після перенесення захворювань нервової системи(інсульт, ДЦП, травми спинного мозку, травми головного мозку).

- сформувати вміння аналізувати і творчо узагальнювати передовий досвід в реабілітації захворювань та травм нервової системи.

- навчити організовувати та проводити презентаційні виступи щодо профілактичних дій захворювань та травм нервової системи.

 

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: «Анатомія», «Фізіологія людини», «Основи загальної та клінічної патології»; «Основи фізичної терапії».

 

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

 

інтегральної компетентності: здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми, пов’язані з терапією та реабілітацією, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, із застосуванням положень, теорій та методів медико-біологічних, соціальних, психолого-педагогічних наук.

 

загальних компетентностей:

-  знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

-  здатність працювати в команді.

-  здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

-  здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

 

фахових компетентностей:

-  здатність аналізувати будову, нормальний та індивідуальний розвиток людського організму та його рухові функції.

-  здатність трактувати патологічні процеси та порушення і застосовувати для їх корекції придатні засоби фізичної терапії, ерготерапії.

-  здатність провадити безпечну для пацієнта/клієнта та практикуючого фахівця практичну діяльність з фізичної терапії, ерготерапії у травматології та ортопедії, неврології та нейрохірургії, кардіології та пульмонології, а також інших областях медицини.

-  здатність забезпечувати відповідність заходів фізичної терапії та/або ерготерапії функціональним можливостям та потребам пацієнта/клієнта.

 

Програмні результати навчання:

-  застосовувати у професійній діяльності знання біологічних, медичних, педагогічних та психосоціальних аспектів фізичної терапії та ерготерапії.

-  здійснювати заходи фізичної терапії для ліквідації або компенсації рухових порушень та активності.

-  здійснювати заходи ерготерапії для ліквідації або компенсації функціональних та асоційованих із ними обмежень активності та участі в діяльності.

-  застосовувати сучасні науково-доказові дані у професійній діяльності.

 

Результати навчання за навчальною дисципліною:

 

знати:

-  загальні основи реабілітації,

-  механізм дії і клініко-фізіологічне обґрунтування застосування фізичних вправ, лікувального масажу, природних та преформованих факторів та інших засобів фізичної реабілітації з лікувальною й профілактичною метою при різних захворюваннях і травмах нервової системи;

-  показання і протипоказання до використання засобів і методів фізичної реабілітації при різних захворюваннях і травмах у неврології;

-  рухові режими у лікарняному і після лікарняному періодах реабілітації;

-  засоби, форми і окремі методики лікувальної гімнастики та лікувального масажу, преформованих фізичних факторів, які застосовують при захворюваннях і травмах нервової системи;

-  різні види реабілітаційних заходів та їх послідовність, принципи лікувальної дії фізичних вправ та інших засобів фізичної реабілітаціїї.

 

вміти :

-  скласти програму фізичної реабілітації різних нозологічних груп хворих та інвалідів з захворюваннями і травмами нервової системи, техніки проведення та параметри процедур;

-  розробити і виконати комплекс фізичних вправ лікувальної гімнастики та масажу, оцінити їх одноразовий та курсовий вплив при різних захворюваннях і травмах нервової системи;

-  забезпечення ведення відповідної документації.

-  навчити правильно планувати режим праці та відпочинку важким неврологічним хворим, допомагати пацієнтам індивідуально виконувати та опанувати нові рухи, адаптувати до життя у змінених умовах.

 

Зміст дисципліни (тематика): 

 

Змістовий модуль 1. Фізична терапія при травмах та захворюваннях периферичної нервової системи.

Тема 1. Загальні поняття про характеристику змін при захворюваннях та травмах нервової системи.

Тема 2. Клініко – фізіологічне обґрунтування застосування засобів фізичної терапії при захворюваннях та травма нервової системи.

Тема 3. Захворювання і травми периферичної нервової системи та засоби їх реабілітації.

Тема 4. Фізична терапія при радикуліті, плекситі та невриті.

 

Змістовний модуль 2. Захворювання та травми центральної нервової системи.

Тема 5 Захворювання та травми центральної нервової системи.

Тема 6. Травми головного мозку та засоби їх реабілітації.

Тема 7. Травми спинного мозку. Кваліфікація ушкоджень.

Тема 8. Неврози та засоби їх реабілітації.

 

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку.

 

Форма підсумкового контролю: залік.