Дисципліна: Графічний дизайн у формотворенні середовища

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 180 (6)

Мета дисципліни: ознайомлення студентів із основами моделювання аспектів графічного дизайну у формотворенні середовища.

Завдання дисципліни: розкриття теоретичної концепції загальної теорії моделювання та формоутворення, зокрема, теоретичні і практичні навички графічного дизайну в концептуалізації аспектів середовищного дизайну.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: «Проєктна графіка», «Дизайнерське проєктування», «Композиція».

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегративної компетентності: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі дизайну, або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій і методів дизайну та характеризується комплексністю та невизначеністю умов;

загальних компетентностей:

ЗК 1. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК 4. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК 5. Здатність працювати в команді.

ЗК 6. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.

ЗК 7. Цінування та повага до різноманітності та мультикультурності.

ЗК 9. Здатність зберігати та примножувати культурно-мистецькі, екологічні, моральні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

фахових компетентностей:

ФК 1. Здатність застосовувати сучасні методики проєктування одиничних, комплексних, багатофункціональних об’єктів дизайну.

ФК 2. Здатність здійснювати формоутворення, макетування і моделювання об’єктів дизайну.

ФК 3. Здатність здійснювати композиційну побудову об’єктів дизайну.

ФК 4. Здатність застосовувати навички проєктної графіки у професійній діяльності.

ФК 5. Здатність застосовувати знання історії українського і зарубіжного мистецтва та дизайну в художньо-проєктній діяльності.

ФК 6. Здатність застосовувати у проєктно-художній діяльності спеціальні техніки та технології роботи у відповідних матеріалах (за спеціалізаціями).

ФК 7. Здатність використовувати сучасне програмне забезпечення для створення об’єктів дизайну.

ФК 8. Здатність здійснювати колористичне вирішення майбутнього дизайн-об’єкта.

ФК 10. Здатність застосовувати знання прикладних наук у професійній діяльності (за спеціалізаціями).

Програмні результати навчання:

ПРН 1. Застосовувати набуті знання і розуміння предметної області та сфери професійної діяльності у практичних ситуаціях.

ПРН 3. Збирати та аналізувати інформацію для обґрунтування дизайнерського проєкту, застосовувати теорію і методику дизайну, фахову термінологію (за професійним спрямуванням), основи наукових досліджень.

ПРН 4. Визначати мету, завдання та етапи проєктування.

ПРН 5. Розуміти і сумлінно виконувати свою частину роботи в команді; визначати пріоритети професійної діяльності.

ПРН 6. Усвідомлювати відповідальність за якість виконуваних робіт, забезпечувати виконання завдання на високому професійному рівні.

ПРН 7. Аналізувати, стилізувати, інтерпретувати та трансформувати об’єкти для розроблення художньо-проєктних вирішень.

ПРН 8. Оцінювати об’єкт проєктування, технологічні процеси в контексті проєктного завдання, формувати художньо-проєктну концепцію.

ПРН 9. Створювати об’єкти дизайну засобами проєктно-графічного моделювання.

ПРН 12. Дотримуватися стандартів проєктування та технологій виготовлення об’єктів дизайну у професійній діяльності.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- історичні передумови розвитку класичної та сучасної теорії моделювання і формоутворення середовища,

- основні положення загальної концепції моделювання і формоутворення,

- основні положення та поняття методології аналізу формоутворення середовища та його графічних аспектів,

- основні положення та поняття моделювання і формоутворення як основи концептуального формоутворення дизайнерського середовища.

вміти:

- виконувати ескізний аналіз форми як підоснови дизайнерського формоутворення середовища;

- практично виконувати дизайнерське формоутворення на основі широкого наукового світогляду, знанні фундаментальних принципів та законів образотворчого мистецтва;

- виконувати ескізне моделювання форми в дизайнерському проєктуванні;

- робити узагальнюючі висновки при вирішенні формотворчих задач, відповідних до профілю спеціальності;

- працювати з інформаційними ресурсами , науково-технічною літературою.

Зміст дисципліни (тематика):

Модуль 1. Методологічні засади моделювання аспектів графічного дизайну у формотворенні середовища.

Змістовий модуль 1. Загальні основи теорії моделювання і формоутворення середовища.

Тема 1. Вступ. Загальні основи теорії моделювання і формоутворення.

Тема 2. Вступ. Загальні основи теорії моделювання аспектів графічного дизайну у формотворенні середовища.

Змістовий модуль 2. Структурні властивості середовища.

Тема 3. Структурні властивості середовища. Методологічні засади моделювання функції, конструкції та колориту середовища.

Тема 4. Основи методології концептуального формоутворення в дизайні.

Тема 5. Основи методології концептуального формоутворення середовища.

Змістовий модуль 3. Аспекти графічного дизайну у формотворенні середовища.

Тема 6. Формотворчі властивості сучасного графічного дизайну.

Тема 7. Концептуалізація графічного дизайну в сучасному формотворенні.

Тема 8. Структурне моделювання сучасного середовищного дизайну.

Модуль 2. Методологічні засади проєктування графічного дизайну в формоутворенні середовища.

Змістовий модуль 4. Основи методології проєктування графічного дизайну у формотворенні середовища.

Тема 9. Функційні аспекти графічного дизайну у формотворенні середовища.

Тема 10. Конструктивні аспекти графічного дизайну у формотворенні середовища.

Тема 11. Колористичні аспекти графічного дизайну у формотворенні середовища.

Змістовий модуль 5. Концептуальні та стилістичні аспекти графічного дизайну в формотворенні середовища.

Тема 12. Концептуалізація графічної форми в дизайнерському проєктуванні середовища.

Тема 13. Стилістичні аспекти форми в дизайнерському проєктуванні середовища.

Тема 14. Єдність форми і змісту, образність. Тектоніка форми середовища.

Форма підсумкового контролю: екзамен, залік, курсовий проєкт, розрахунково-графічна робота.