Дисципліна: Взаємодія в команді

АНОТАЦІЯ ВИБІРКОВОГО ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТА «ВЗАЄМОДІЯ В КОМАНДІ»
Кафедра	Фінансів та обліку
Викладач	Наголюк Олена Євгенівна
Обсяг освітнього компонента	5 кредитів ECTS/150 годин
Форма семестрового контролю	залік
Мета	Формуванні у здобувачів освіти знань, умінь і навичок ефективної командної роботи, розвитку комунікативних компетентностей, здатності до конструктивної взаємодії, розв’язання конфліктів, прийняття спільних рішень та досягнення спільних цілей у професійній діяльності.
Завдання	Завдання дисципліни спрямовані на засвоєння теоретичних основ командної роботи, розвивати комунікативні навички, формувати навички співпраці та координації, застосовувати командну взаємодію на практиці.
Результати навчання	Після вивчення дисципліни здобувачі освіти набувають основні теоретичні підходи до командної взаємодії, розподіляти ролі та обов’язки, приймати колективні рішення, аналізувати та оцінювати ефективність командної взаємодії, здатністю мотивувати команду та підтримувати позитивний мікроклімат, умінням адаптувати стиль взаємодії відповідно до конкретної командної ситуації, компетенціями саморефлексії та оцінки власного внеску у командну діяльність
Зміст освітнього компонента	Тема 1. Особливості роботи в команді Назвіть ключові ролі членів команди. Що таке ефективна комунікація в команді. Які фактори сприяють успішній командній взаємодії. Назвіть основні етапи розвитку команди. Як вирішуються конфлікти в команді. Тема 2. Етика професійної діяльності Основні принципу професійної компетентності. Незалежність фахівця та можливості її забезпечити. Перелік наслідків для організації можуть виникнути при порушенні етичних норм. Яким чином етика б впливає на довіру клієнтів та суспільства. Тема 3. Основи командної роботи та взаємодії в колективі Сутність групи і команди. Характеристика основних відмінностей команд від традиційних формальних груп або колективів. Важливі характеристики команд. Основні ознаки, якими характеризується команда. Свобода спілкування у команді. Типологія формування команд. Основні типи команд: робоча група; псевдо- команда; потенційна команда; реальна команда; високоефективна команда. Особливості теорії та практики формування команд за різних умов організації групи. Тема 4. Стрес та емоційна регуляція у професійній діяльності Як ефективне управління емоціями впливає на командну взаємодію. Що таке емоційне вигорання і як його запобігти. Наведіть приклад ситуації на роботі, коли емоційна регуляція допомогла уникнути конфлікту. Тема 5. Формування та розвиток команди, її структура та чисельність Основі підходи до формування та розвитку команди. Характеристика процесу формування та розвитку команди: визначення призначення команди (місія); формулювання її мети та цілей; поставка завдань; визначення ролей команди та вироблення групових норм. Основні підходи до формування команди та етапи життєвого циклу команди. Концепція ефективності груп. Тема 6. Сутність професійної етики, її виникнення та еволюція в суспільстві Чому дотримання професійної етики є важливим для довіри до професії. Наведіть приклади впливу професійної етики на діяльність бухгалтерів або аудиторів. Як сучасні технології та глобалізація впливають на етичні норми у професійній сфері? Тема 7. Лідерство у командній роботі та взаємодії Природа лідерства та його сутність. Економічні категорії, їх сутність та значення: лідерство, вплив і влада. Еволюція визначення лідерства впродовж ХХ ст. Визначення лідерства в менеджменті. Підходи до визначення лідерства. Основні причини (організаційні передумови), які зумовлюють потребу в лідерстві. Характеристика основних функцій лідерства. Тема 8. Етика у публічній практиці Що таке конфлікт інтересів і як його уникати у публічній практиці? Рольова структура команд, команди менеджерів та лідерів. Типи поведінки в групах: цільові ролі та підтримуючі ролі. Основні концепції групових ролей.
Орієнтація освітнього компонента	Для всіх ОП – тільки вітчизняні здобувачі освіти
Передумови вивчення освітнього компонента	Компетентності, які були отримані під час вивчення освітніх компонентів: «Основи навчання студентів», «Основи наукових досліджень та академічного письма», «Менеджмент», «Україна в контексті світового розвитку»
Форма проведення занять	Онлайн з використанням платформ для відеоконференцій
Мова викладання	Українська