Дисципліна: Інклюзивне суспільство (ДуФ)

Мета викладання навчальної дисципліни:

- надати студентам відповідні знання з проблем «інвалідності», прав і потреб осіб з інвалідністю та перешкод на шляху реалізації цих прав в українському суспільстві;

- розкрити можливості підвищення ефективності сучасної державної соціальної політики щодо цієї групи осіб на законодавчому та практичному рівні;

- надати базові знання студентам про необхідність і можливості забезпечення маломобільним групам населення доступу, на рівні з іншими, до фізичного оточення, транспорту, інформації та спілкування, включаючи інформаційно-комунікаційні технології і системи, а також до інших об’єктів та послуг, відкритих для населення, як у міських, так і в сільських районах.

Основні завдання вивчення дисципліни:

- сформувати у студентів розуміння понять «інвалідність», «моделі інвалідності», «соціальна інклюзія», «інклюзивна освіта», «лінза інвалідності»;

- систематизувати знання щодо чинного законодавства у сфері захисту прав осіб з інвалідністю, міжнародного та вітчизняного досвіду у впровадженні інтегрованих підходів до питань «інвалідності»;

- сприяти формуванню у студентів спеціальних технік орієнтування, переміщення та супроводу людей з інвалідністю;

- систематизувати знання у сфері нормативної бази забезпечення архітектурної, транспортної та інформаційної доступності для маломобільних груп населення і принципів універсального дизайну;

- сформувати комплексне уявлення про компенсаторні та допоміжні засоби для людей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення;

- сформувати у студентів навички застосування отриманих знань у практичній роботі.

Результати вивчення навчальної дисципліни:

знати:

- міжнародні, вітчизняні законодавчі і нормативні акти з питань забезпечення прав людей з інвалідністю;

- існуючі концепції «моделей інвалідності»;

- принципи «соціальної інклюзії», «інклюзивної освіти»;

- роль застосування «лінзи інвалідності» як елементу аналізу, планування та формування соціальної політики стосовно осіб з інвалідністю;

- особливості системи надання соціальних послуг в Україні на підставі концепцій «моделей інвалідності»;

- форми і методи роботи громадських організацій щодо участі у формуванні соціальної політики стосовно осіб з інвалідністю;

- потреби та особливості забезпечення прав і свобод людей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення;

- засоби переміщення та інші компенсаторні і допоміжні засоби, які використовують люди з інвалідністю;

- економічні аспекти забезпечення доступності/універсального дизайну;

- принципи універсального дизайну та їх застосовування на практиці з метою забезпечення рівності доступу і можливостей для всіх людей.

вміти:

- аналізувати діючу державну соціальну політику щодо осіб з інвалідністю через «лінзу інвалідності»;

- визначати фізичні, психологічні та інституційні бар’єри, що перешкоджають активні участі осіб з інвалідністю у суспільному житті, а також шляхи їх подолання;

- формувати позитивне сприйняття суспільством осіб з інвалідністю та розуміння їхніх потреб;

- використовувати сучасні підходи до проблем «інвалідності» у безпосередньому спілкуванні з особами з обмеженими фізичними можливостями.

- використовувати нормативну базу яка регулює забезпечення архітектурної, транспортної і комунікаційної доступності в Україні, в практичній роботі;

- володіти правильними техніками переміщення та супроводу людей з інвалідністю;

- застосовувати принципи універсального дизайну на практиці;

- проводити аудит доступності будівель, споруд, прилеглої території і комунікацій.

Види робіт: лекції, самостійна робота, залік.