Відкритий міжнародний університет розвитку людини «УКРАЇНА»
Перемикач режиму перегляду сайту
Збільшений розмір шрифту Великий розмір шрифту Нормальний розмір шрифту
Чорно-білий В сірих відтінках Синьо-голубий
Нормальний режим
+38-067-406-53-92
Приймальна комісія
відділ оргроботи
+38-067-503-64-52
+38-067-328-28-22
Viber відділу обліку
+38-067-500-68-36
Київ, вул. Львівська, 23 office@uu.ua

Дисципліна: Джорнал Клаб: Computer Science

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 120 (4).

 

“Journal Club” призначений для обговорення щойно опублікованих або підготовлених до опублікування наукових статей та нещодавно презентованих на конференціях наукових доповідей.

 

Мета дисципліни: ознайомлення аспірантів із загальновизнаними правилами підготовки наукових матеріалів та ефективними прийомами ведення наукової дискусії, етичними правила наукового спілкування.

 

Завдання дисципліни:

- отримання аспірантами додаткової інформації щодо наукових публікацій, близьких до теми їх запланованої дисертаційної роботи;

- налагодження наукових зв’язків;

- покращення навичок наукового спілкування з використанням сучасних інформаційних технологій;

- підвищення (або започаткування) аспірантами їх наукометричних показників

 

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: Методологія та етика наукового дослідження, Академічна доброчесність та академічне письмо, Іноземна мова для наукового та ділового спілкування.

 

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

 

інтегративної компетентності: здатність продукувати нові ідеї, розв’язувати комплексні проблеми в галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності у сфері комп’ютерної інженерії та комп’ютерних технологій, застосовувати методологію наукової діяльності, а також проводити власне наукове дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення;

 

загальних компетентностей:

ЗK01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу і синтезу.

ЗK02. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗK03. Здатність працювати в міжнародному контексті.

ЗK04. Здатність розв’язувати комплексні проблеми у сфері комп’ютерної інженерії на основі системного наукового світогляду та загального культурного світогляду з дотриманням принципів професійної етики та академічної доброчесності.

 

фахових компетентностей:

СК01. Здатність виконувати оригінальні дослідження, досягати наукових результатів, які створюють нові знання у комп’ютерній інженерії та дотичних до неї міждисциплінарних напрямах і можуть бути опубліковані у провідних наукових виданнях із комп’ютерної інженерії та суміжних галузей.

СК02. Здатність ініціювати, розробляти і реалізовувати комплексні інноваційні проєкти в комп’ютерній інженерії та дотичні до неї міждисциплінарні проекти.

СK03. Здатність усно і письмово презентувати та обговорювати результати наукових досліджень та/або інноваційних розробок українською та англійською мовами, глибоке розуміння англомовних наукових текстів в галузі комп’ютерної інженерії та комп’ютерних технологій.

СК06. Здатність інтегрувати знання з різних галузей, застосовувати системний підхід та враховувати нетехнічні аспекти при розв’язанні інженерних задач та проведенні досліджень.

СК07. Здатність генерувати нові ідеї щодо розвитку теорії та практики комп’ютерної інженерії, виявляти, ставити та вирішувати проблеми дослідницького характеру, оцінювати та забезпечувати якість виконуваних досліджень.

 

Програмні результати навчання:

РН01. Мати передові концептуальні та методологічні знання з комп’ютерної інженерії і на межі предметних галузей, а також дослідницькі навички, достатні для проведення наукових і прикладних досліджень на рівні останніх світових досягнень з комп’ютерної інженерії, ІТ-інфраструктур та інформаційних технологій, отримання нових знань та/або здійснення інновацій.

РН02. Планувати і виконувати експериментальні та/або теоретичні дослідження з комп’ютерної інженерії та дотичних міждисциплінарних напрямів із використанням сучасних інструментів та дотриманням норм професійної й академічної етики, критично аналізувати результати власних досліджень і результати інших дослідників у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми.

РН04. Розробляти та реалізовувати наукові та/або інноваційні інженерні проєкти, які дають можливість переосмислити наявне та створити нове цілісне знання та/або професійну практику і розв’язувати значущі наукові та технологічні проблеми комп’ютерної інженерії з дотриманням норм академічної етики і врахуванням соціальних, економічних, екологічних та правових аспектів.

РН05. Формулювати і перевіряти гіпотези; використовувати для обґрунтування висновків належні докази, зокрема, результати теоретичного аналізу, експериментальних досліджень і математичного та/або комп’ютерного моделювання, наявні літературні дані.

РН06. Вільно презентувати та обговорювати з фахівцями і нефахівцями результати досліджень, наукові та прикладні проблеми комп’ютерної інженерії державною та іноземною мовами усно та письмово, оприлюднювати результати досліджень у наукових публікаціях у провідних міжнародних наукових виданнях.

 

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- ефективні прийоми вивчення та обговорення наукових матеріалів,

- прийоми ведення наукової дискусії,

- етичні правила наукового спілкування;

- суть наукометричних даних;

 

вміти:

- обговорювати наукові матеріали;

- вести наукову дискусію, дотримуючись етичних правил наукового спілкування;

- налагоджувати наукові зв’язки;

- ефективно будувати комунікації, виходячи з мети і ситуації спілкування;

- використовувати наукометричні данні.

 

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовний модуль 1.

Тема 1. Мета та історія “Journal Club: Computer Science”.

Тема 2. Ефективні прийоми ведення наукової дискусії, етичні правила наукового спілкування.

Тема 3. Шляхи налагодження наукових зв’язків, ефективні прийоми вивчення та обговорення наукових матеріалів, ведення наукової дискусії, етичні правила наукового спілкування.

Тема 4. Суть наукометричних даних, необхідні умови та реальні шляхи підвищення наукометричних показників.

 

Види робіт: лекції, семінари, самостійна робота.

 

Форма підсумкового контролю: залік.