Відкритий міжнародний університет розвитку людини «УКРАЇНА»
Перемикач режиму перегляду сайту
Збільшений розмір шрифту Великий розмір шрифту Нормальний розмір шрифту
Чорно-білий В сірих відтінках Синьо-голубий
Нормальний режим
+38-067-406-53-92
Приймальна комісія
відділ оргроботи
+38-067-503-64-52
+38-067-328-28-22
Viber відділу обліку
+38-067-500-68-36
Київ, вул. Львівська, 23 office@uu.ua

Дисципліна: Коригуюча гімнастика, тейпування, постізометрична релаксація

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 150 (5)

 

Мета навчальної дисципліни: формування у студентів професійно важливих умінь складати комплекси коригуючих фізичних вправ, накладання тейпів та здійснення мануальних методик постізометричної релаксації, необхідних для застосування з лікувальною і профілактичною метою у комплексному відновленні, фізичного стану та працездатності хворих та інвалідів.

 

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

- режими рухової активності хворих;

- класифікацію та характеристику основних засобів фізичної терапії;

- основні покази та протипокази до застосування засобів фізичної терапії на різних етапах реабілітації;

- заходи фізичної терапії для ліквідації або компенсації рухових порушень та активності;

- реабілітаційний вплив засобів та методів тейпування та постізометричної релаксації при порушенні діяльності серцево-судинної та дихальної систем організму;

- реабілітаційний вплив засобів та методів тейпування та постізометричної релаксації при порушенні діяльності опорно-рухового апарату;

- реабілітаційний вплив засобів та методів тейпування та постізометричної релаксації при неврологічних розладах.

 

вміти:

- проаналізувати можливість застосування засобів фізичної терапії, враховуючи покази та протипокази;

- застосовувати для корекції порушень фізичного стану засоби коригуючої гімнастики, тейпування та постізометричної релаксації;

- використовувати різні види та форми рухової активності;

- пояснити ефективність виконання фізичних вправ для відновлення та підтримки здоров’я;

- аналізувати основні рухові функції людини;

- застосовувати для корекції та патологічних процесів і порушень засоби коригуючої гімнастики, тейпування та постізометричної релаксації;

- безпечно та ефективно виконувати програму фізичної терапії;

- надавати пацієнтові/клієнтові підказки, коректуючи виконання вправ;

- надавати пацієнтові/клієнтові програму для самостійних занять;

- здійснити заходи фізичної терапії для корекції порушень функцій організму;

- здійснити заходи фізичної терапії, використовуючи відповідний інструментарій згідно додатку стандарту вищої освіти за спеціальністю «Фізична терапія, ерготерапія»;

- здійснити мануальні маніпуляційні втручання на грудній клітці при порушенні діяльності серцево-судинної та дихальної систем організму;

- виконувати постізометричну релаксацію при порушенні діяльності опорно-рухового апарату;

- здійснити мануальні маніпуляції на грудній клітці при неврологічних розладах.

 

Змістовий модуль 1. Коригуюча гімнастика, тейпування та постізометрична релаксація при порушеннях постави та захворюваннях суглобів

Тема 1. Коригуюча гімнастика, тейпування та постізометрична релаксація при порушеннях постави.

Тема 2. Коригуюча гімнастика, тейпування та постізометрична релаксація при порушеннях постави у сагітальній площині.

Тема 3. Коригуюча гімнастика, тейпування та постізометрична релаксація при плоскостопості.

Тема 4. Коригуюча гімнастика, тейпування та постізометрична релаксація при захворюваннях суглобів.

 

Змістовий модуль 2. Тейпування та засоби постізометричної релаксації при порушенні діяльності серцево-судинної, дихальної систем організму, опорно-рухового апарату та неврологічних розладах

Тема 5. Тейпування та засоби постізометричної релаксації при порушенні діяльності серцево-судинної системи організму.

Тема 6. Тейпування та засоби постізометричної релаксації при порушенні діяльності дихальної системи організму.

Тема 7. Тейпування та засоби постізометричної релаксації при порушенні діяльності опорно-рухового аппарату.

Тема 8. Тейпування та засоби постізометричної релаксації при неврологічних розладах.

 

Види робіт: лекції, практичні заняття, індивідуальна робота здобувачів вищої освіти з викладачем, самостійна робота здобувачів вищої освіти, підготовка до заліку, залік.