Дисципліна: Макетування і верстка

Кількість годин (кредитів): 90 (3)

Мета навчальної дисципліни: освоєння студентом комплексу теоретичних та практичних умінь по створенню усіх видів друкованих видань з допомогою умінь набутих під час навчання у сфері графічного дизайну, технічного редагування, правил пропорції, колористики, естетики, стандартів нормативних вимог щодо оформлення видавничої літератури та програмних пакетів для верстки..

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

• фахову термінологію,
• правила макетування та верстки,
• структуру видань,
• засоби макетування та верстки за допомогою програми QuarkXPress/Adobe InDesign,
• функції програмного пакету QuarkXPress/Adobe InDesign,
• принципи дополіграфічної підготовки,
• принципи оформлення видань,
• види та типи ілюстрацій,
• види та типи шрифтових та не шрифтових виділень інформації.

вміти:

• створювати макети різних типів складності,
• створювати та редагувати видання різних видів та типів,
• застосовувати у власних виданнях різні види та типи оформлення інформації,
• працювати з програмним пакетом QuarkXPress/Adobe InDesign.

Компетентності:

• Здатність ефективно комунікувати в професійній діяльності.
• Здатність використовувати базові уявлення про історію, становлення та розвиток видавничої справи в сучасній практиці фахівця з видавничої справи та редагування.
• Уміння аналізувати оптимальність організації редакційно-видавничого процесу, ефективність внутрішньовидавничих відносин та зовнішніх взаємодій видавництва.
• Здатність застосувати базові знання з галузі інформатики й сучасних інформаційних технологій, навички використання програмних засобів, комп'ютерних мереж, інтернетресурсів у професійній діяльності.
• Здатність застосувати базові знання фундаментальних філологічних наук, в обсязі, необхідному в професійній діяльності.
• Здатність генерувати нові ідеї у професійній сфері.
• Здатність передбачати широкі загальносуспільні наслідки професійної діяльності, запобігання патогенних впливів.
• Здатність розробляти оригінал-макет майбутнього видання на основі сучасних уявлень про принципи структурної й функціональної організації та вимог чинних стандартів.
• Здатність здійснювати технічне редагування, макетування та верстання видавничого оригіналу із застосуванням комп`ютерних видавничих технологій.
• Спроможність застосувати основні методи редакторського аналізу при опрацюванні текстів різного цільового і читацького призначення, оцінювати рівень актуальності авторського оригіналу, глибину і повноту розроблення його теми.
• Здатність контролювати якість поліграфічної культури видання, спираючись на базові знання про технологічні способи забезпечення циркулювання інформації, поліграфію як технологічну основу друкованої книжності, основні поліграфічні процеси і вимоги до поліграфічного виконання видання.
• Спроможність визначати обсяг роботи, виконаної редакторськими працівниками.
• Спроможність економічно обґрунтувати доцільність видавничого проєкту.
• Спроможність обирати теми, жанри, стилі підготовки матеріалів та технологічні платформи для їх дистрибуції з урахуванням максимальної ефективності подання інформації.
• Здатність вмотивовано обирати структурні, графічні, шрифтові та інші рішення дизайнконцепції видання.
• Здатність створювати якісний видавничий продукт.

Зміст дисципліни (тематика):

1. Макетування та верстка в контексті роботи редактора.
2. Види та типи макетів видання.
3. Концепція видання.
4. Апарат видання.
5. Графічний дизайн видання, основні його складові.
6. Обкладинки та палітурки в контексті зовнішнього оформлення видання.
7. Вихідні відомості в контексті технічного оформлення видання.
8. Формати видань як одна з ключових засад макетування.
9. Формат набору видання.
10. Підрахунок обсягу видання в умовних і обліково-видавничих аркушах.
11. Типи тексту та види верстки: тексту; заголовків; ілюстрацій.
12. Типографічні засоби у візуалізації образу веб-сторінки.
13. Основні критерії аналізу сайту.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку, залік.