Дисципліна: Методика дозвіллєвої роботи

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3)

Мета навчальної дисципліни: ознайомлення з теоретичними основами організації роботи у сфері дозвілля, проектування та проведення різних форм організації дозвілля, формування принципово нового підходу до культурно-дозвіллєвої діяльності.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

- нормативно-правову документацію організації роботи у сфері дозвілля;

- розвиток педагогіки дозвілля;

- предмет, принципи, чинники, аксіологію та інфраструктуру педагогіки дозвілля;

- методику дозвіллєвої роботи у процесі організації групової і масової дозвіллєвої діяльності, зокрема свят, ігор тощо;

- функції педагога як організатора дозвілля;

- сутність відпочинку та дозвілля;

- сутність ігрової форми дозвіллєвої діяльності;

- сутність родинного дозвілля;

- сутність сценарної роботи;

- специфіку методики організації дозвіллєвої діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах, у позашкільних навчальних закладах, у дитячих будинках, в інтернатних закладах, у закладах охорони здоров’я;

- специфіку організації дозвіллєвої діяльності з «дітьми вулиці», з дітьми-інвалідами, з дітьми-сиротами, з дітьми з неблагополучних сімей;

- сутність інновації та технологій ефективної роботи у сфері дозвілля.

вміти:

- аналізувати дозвіллєву діяльність, здійснювати цілеспрямовану, планомірну та систематичну її організацію шляхом піднесення її на вищий рівень розвитку;

- встановлювати і пояснювати взаємозв'язок дозвіллєвої діяльності з педагогічною дійсністю;

- творчо використовувати здобуті знання у практиці педагогічної роботи у сфері дозвілля;

- розробляти програми організації вільного часу різних груп населення та сценарії проведення відповідних заходів, добирати адекватні форми і методи роботи;

- розробляти педагогічно доцільну тематику бесід із учнями;

- володіти методиками організації групової, масової дозвіллєвої діяльності, дозвілля підлітків та родинного дозвілля.

Зміст дисципліни (тематика): Соціальна інфраструктура дозвілля. Основи сценарної роботи. Методика організації масової дозвіллєвої діяльності. Організація родинного дозвілля. Ігрові технології у структурі дозвілля. Релігійні свята й обряди у структурі дозвілля.

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, індивідуальна робота, колоквіуми, контрольні завдання.