Дисципліна: Методика викладання у вищій школі

Анотація навчальної дисципліни

«Методика викладання у вищій школі»

(Спецкурс за професійним спрямуванням)

освітньо-професійної програми «Фізична терапія, ерготерапія»

освітнього ступеня «магістр»

спеціальності 227 Фізична терапія, ерготерапія

Навчальне навантаження з дисципліни: кількість кредитів ЄКТС 4; кількість годин 120: лекцій – 30; практичних – 14; самостійна робота – 76; залік.

Предмет: освітня діяльність, наукова діяльність, формування людського капіталу, поєднання освітнього, наукового і інноваційного капіталу, міжнародна діяльність в галузі освіти, науки, спорту, мистецтва і культури, принципи вищої освіти.

Метою є формування знання щодо системи вищої освіти, яка забезпечує умови для здобуття якісної вищої освіти та сприяння створенню нових знань, що підвищують педагогічну майстерність

Зміст дисципліни. Модуль 1. Загальна характеристика, напрямки розвитку вищої освіти України: Тема 1. Система вищої освіти України

Тема 2. Планування навчального процесу в умовах розширення самостійності ЗВО

Тема 3. Методи і технології навчання у вищій школі

Тема 4. Інноваційні технології формування компетенцій майбутніх фахівців

Модуль 2. Сучасні освітні технології як інструмент формування компетенцій фахівців

Тема 5. Дистанційні технології навчання

Тема 6. Ділова гра як форма відтворення змісту майбутньої професії

Тема 7. Кейс-метод як форма професійно-діяльнісного навчання

Тема 8. Самостійна робота студентів, контроль та оцінка їх успішності

Основні результати навчання і компетентності згідно з вимогами освітньо-професійної програми:

№ з/п

Результати навчання

Компетентності

Знати:

- знання і уявлення про сучасну структуру вищої освіти України, діючі законодавчі та нормативні документи, загальні положення щодо організації навчального процесу;

- знання, розуміння психолого-педагогічних та дидактичних основ вузівського навчання, основ педагогічної майстерності викладача, розвитку його творчості;

- знання та вміння щодо розробки навчально-методичних комплексів дисципліни і спеціальностей;

- знання та вміння щодо розробки і використання сучасних освітніх технологій та інформаційних ресурсів навчального процесу.

Вміти:

- готувати ґрунтовне методичне забезпечення для проведення різних видів занять і діагностики знань студентів.

- здатність до аналізу та синтезу;

- здатність до організації та планування;

- базові знання в різноманітних областях;

- ретельна підготовка з основ професійних знань;

- письмова та усна комунікація рідною мовою;

- знання другої мови;

- елементарні навички роботи з комп’ютером;

- навички управління інформацією (вміння знаходити та аналізувати інформацію із різноманітних джерел);

- вміння вирішувати проблеми;

- вміння приймати рішення.

- здатність до критики та самокритики;

- соціальна взаємодія;

- робота в команді;

- навички міжособових взаємин;

- здатність працювати в міждисциплінарній команді;

- здатність до навчання;

- здатність застосовувати знання на практиці;

- дослідницькі навички;

- здатність адаптуватися до нових ситуацій.

Міждисциплінарні зв’язки: основи наукових досліджень, методи та організація наукових досліджень, дидактика вищої школи, інформаційні технології, педагогіка вищої школи, соціологія.