Дисципліна: Методологія, технологія та організація інформаційно-аналітичної роботи

Кількість годин (кредитів ЕКТС): 180 (6)

Мета навчальної дисципліни: ознайомлення із основними поняттями інформаційно-аналітичної діяльності, формування в них систематизованих знань і навичок щодо процесів пошуку й аналітичної обробки інформації.

Завдання навчальної дисципліни:

-        дати студентам наукову підготовку з теорії інформаційно-аналітичної діяльності;

-        розглянути зміст процесів інформаційно-аналітичної діяльності відповідно до сучасних міжнародних норм;

-        розкрити форми та методи створення інформаційної бази, моніторингу подій, оцінки інформації;

-        навчити орієнтуватися у складних інформаційних процесах, аналізувати їх перебіг;

-        забезпечити практичну підготовку студентів у роботі з потоками інформації, навичками їх аналізу.

Попередні умови для вивчення дисципліни: «Документно-інформаційні комунікацї», «Інформаційні технології в галузі».

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

Інтегральної компетентності: здатність розв’язувати комплексні проблеми в інформаційній, бібліотечній та архівній сфері або у процесі навчання, що передбачає проведення дослідження та/або здійснення інновацій і характеризується невизначеністю умов та вимог.

загальних компетентностей:

-        здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

-        здатність до абстрактного мислення, пошуку, опрацювання, аналізу та синтезу інформації в науках соціокомунікаційного циклу.

фахових компетентностей:

-        здатність до формування ефективної системи управління інформаційною, бібліотечною та архівною діяльністю;

-        здатність організовувати роботу та здійснювати керівництво інформаційно-аналітичними структурними підрозділами на підприємствах, в організаціях та установах, зокрема в архівних та бібліотечних;

-        здатність використовувати інтернет-ресурси та технології для вирішення експериментальних, практичних і прогностичних завдань у галузі професійної діяльності;

-        здатність застосовувати технології та процедури аналітико-синтетичного опрацювання різних видів інформації;

-        здатність відстежувати тенденції розвитку предметної сфери шляхом бібліо- та вебометричного аналізу інформаційних потоків та масивів;

-        здатність здійснювати інформаційний моніторинг.

Програмні результати навчання:

-        здійснювати організацію та управління інформаційно-аналітичною діяльністю напідприємствах та в установах;

-        розробляти проєкти автоматизації формування інформаційних ресурсів бібліотечних та архівних установ;

-        застосовувати технології створення та підтримки функціонування електронних бібліотек та архівів, вивчення та задоволення інформаційних потреб користувачів;

-        здійснювати процедури аналітико-синтетичного опрацювання наукової та управлінської інформації;

-        володіти методиками бібліо- та вебометричного аналізу інформаційних потоків та масивів;

-        створювати та реалізовувати затребувані споживачами інформаційні продукти та послуги;

-        здійснювати маркетингові дослідження ринку інформаційних продуктів та послуг;

-        використовувати знання та навички щодо проведення збору даних, моделювання документно-інформаційних систем та їхніх ресурсів при аналізі конкурентоспроможності установи.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

-        основні поняття і термінологію, що використовуються в інформаційно-аналітичній діяльності;

-        методологію, сучасні тенденції та актуальні проблеми інформаційно-аналітичної діяльності;

-        форми та технології збору та аналізу інформаційних потоків;

-        структуру та правила доступу до інформаційних ресурсів;

-        джерела та методи пошуку інформації, основи системної методології та методи підготовки інформаційно-аналітичних документів;

-        принципи роботи в інформаційно-аналітичних службах.

вміти:

-        збирати та систематизувати інформацію;

-        орієнтуватись у сучасних інформаційних процесах;

-        вирішувати інформаційно-аналітичні завдання професійної діяльності;

-        аналізувати досліджувану інформацію, використовуючи свої знання про її типи й особливості;

-        виконувати первинне аналітичне опрацювання документів;

-        виконувати пошук інформації в глобальних та локальних комп'ютерних мережах;

-        на основі набутих знань самостійно освоювати нові інформаційно-аналітичні технології.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль І. Теоретичні засади інформаційно-аналітичної роботи

Тема 1. Суть і значення інформаційного процесу.

Тема 2. Джерела інформації та інформаційні посередники.

Тема 3. Технічне забезпечення інформаційної діяльності.

Змістовий модуль ІІ. Технології організації інформаційно-аналітичної роботи

Тема 4. Методи ІАД.

Тема 5. Сучасні системи вебаналітики.

Тема 6. Інформаційні продукти та їх виробники.

Тема 7. Інформаційно-аналітичні продукти.

Види робіт: лекції, семінарські заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів, проекти, самостійна робота студентів.

Форма підсумкового контролю: залік.