Дисципліна: Фінансова грамотність для осіб з порушеннями розвитку: методики викладання

Фінансова грамотність для осіб з порушеннями розвитку:

методики викладання

Дисципліна "Фінансова грамотність для осіб з порушеннями розвитку: методики викладання" є вибірковою складовою частиною програми підготовки бакалаврів та спрямована на розвиток теоретичних знань і практичних навичок у сфері фінансової грамотності для осіб з особливими потребами в розвитку. Програма курсу передбачає знайомство здобувачівіз основними принципами викладання фінансових знань особам із порушеннями розвитку, а також з розробкою адаптованих методик для навчання таких осіб.

Метою дисципліни є ознайомлення здобувачівз важливістю фінансової грамотності в житті осіб з порушеннями розвитку, формування в них навичок для ефективного викладання базових фінансових понять з урахуванням індивідуальних особливостей учнів, використання інклюзивних методик та ресурсів для забезпечення доступності навчання.

Загальні компетенції:

1. Розвиток навичок педагогічного спілкування та взаємодії з учнями з порушеннями розвитку.
2. Способи адаптації фінансових понять до потреб і можливостей учнів з особливими потребами.
3. Застосування інклюзивних педагогічних технологій у процесі викладання фінансової грамотності.
4. Критичне мислення щодо вибору методик і підходів до навчання залежно від індивідуальних особливостей учнів.

Професійні компетенції:

1. Вміння створювати інклюзивні навчальні матеріали, що відповідають потребам осіб із порушеннями розвитку.
2. Знання принципів і методів викладання фінансової грамотності з урахуванням різних типів порушень розвитку.
3. Розуміння психологічних аспектів навчання осіб з порушеннями розвитку та вміння адаптувати фінансові знання до різних типів сприйняття і розвитку.
4. Здатність оцінювати ефективність навчального процесу і коригувати методики викладання на основі результатів.

Орієнтовна тематика дисципліни "Фінансова грамотність для осіб з порушеннями розвитку: методики викладання"

1. Вступ до фінансової грамотності та її значення для осіб з порушеннями розвитку

Поняття фінансової грамотності та її важливість для різних груп населення.

Специфіка потреб осіб з порушеннями розвитку в контексті фінансової освіти.

2. Теоретичні основи викладання фінансової грамотності особам з порушеннями розвитку

Психолого-педагогічні аспекти навчання осіб з порушеннями розвитку.

Адаптація матеріалу до індивідуальних можливостей учнів.

3. Методи та технології навчання фінансової грамотності

Використання наочних матеріалів і візуальних методів.

Ігрові технології у викладанні фінансової грамотності.

Адаптовані методики для осіб з різними типами порушень розвитку (аутизм, інтелектуальні порушення, порушення мови тощо).

4.Розробка навчальних програм з фінансової грамотності для осіб з порушеннями розвитку

Створення навчальних планів, що враховують індивідуальні потреби.

Принципи побудови програми, що забезпечує інклюзивність та доступність навчання.

5. Аналіз існуючих практик та моделей викладання фінансової грамотності для осіб з порушеннями розвитку

Огляд світових та вітчизняних практик навчання фінансової грамотності осіб з порушеннями розвитку.

Оцінка ефективності застосованих методів та підходів.

6. Оцінка рівня фінансової грамотності осіб з порушеннями розвитку

Методи оцінки знань та навичок у сфері фінансів серед учнів з порушеннями розвитку.

Розробка критеріїв та інструментів для вимірювання досягнень учнів.

7. Практичні аспекти викладання фінансової грамотності: кейс-метод та робота з реальними ситуаціями

Використання реальних життєвих ситуацій для навчання фінансовій грамотності.

Практичні заняття та тренінги для осіб з порушеннями розвитку.

8. Психологічні та соціальні аспекти навчання фінансової грамотності

Формування позитивного ставлення до фінансової освіти серед осіб з порушеннями розвитку.

Важливість підтримки та мотивації під час навчання.

9. Інклюзивні підходи до навчання фінансової грамотності в контексті сучасного освітнього середовища

Впровадження інклюзивних методів та стратегій у навчальний процес.

Роль технологій та онлайн-ресурсів у навчанні осіб з порушеннями розвитку.

1. Перспективи розвитку фінансової грамотності серед осіб з порушеннями розвитку в Україні

Актуальні проблеми та виклики в навчанні фінансовій грамотності.

Перспективи покращення освітніх програм для осіб з порушеннями розвитку.

Курс має на меті забезпечити майбутніх фахівців необхідними інструментами для ефективної роботи в умовах інклюзивної освіти, де кожен учень отримує рівні можливості для розвитку своїх фінансових навичок і компетенцій.