Дисципліна: Основи психології та психології управління

Форма анотації

Дисципліна: Основи психології та психології управління

Обсяг, кредитів: 150 год., 5 кредитів

Мета дисципліни: сформувати у здобувачів освіти систему базових психологічних знань про закономірності функціонування психіки людини та групи, а також практичні навички застосування психологічних принципів і методів у процесі управління персоналом, мотивації, комунікації, лідерства, вирішення конфліктів та забезпечення ефективної діяльності організацій в умовах ринкової економіки та змін зовнішнього середовища

Завдання вивчення дисципліни: засвоїти основні поняття, категорії та закономірності загальної психології та психології управління; оволодіти методами аналізу індивідуально-психологічних особливостей працівників та їх впливу на ефективність діяльності; сформувати навички застосування теорій мотивації, лідерства та групової динаміки в управлінській практиці; навчитися виявляти та конструктивно вирішувати конфлікти, управляти комунікаціями та соціально-психологічним кліматом в організації; розвивати вміння приймати обґрунтовані управлінські рішення з урахуванням психологічних факторів, стрес-менеджменту та профілактики професійного вигорання; сприяти формуванню лідерських якостей, етичної поведінки та соціальної відповідальності в процесі взаємодії з персоналом.

Загальні компетентності обрані з переліку, що міститься в державному стандарті та освітній програмі спеціальності «Менеджмент»:

ЗК 3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу, синтезу.

ЗК 4. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК 9. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

ЗК 11. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

ЗК 12. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).

ЗК 13. Цінування та повага до різноманітності та мультикультурності.

ЗК 15. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

ЗК 16. Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності.

Спеціальні (фахові) компетентності здобувачів:

СК 5. Здатність управляти організацією та її підрозділами через реалізацію функцій менеджменту.

СК 6. Здатність діяти соціально відповідально і свідомо.

СК 9. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну взаємодію при вирішенні професійних завдань.

СК 10. Здатність оцінювати виконувані роботи, забезпечувати їх якість та мотивувати персонал організації.

СК 11. Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації у процесі управління.

СК 14. Розуміти принципи психології та використовувати їх у професійній діяльності.

СК 15. Здатність формувати та демонструвати лідерські якості та поведінкові навички.

Очікуваний результат (ПРН):

ПРН 3. Демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій лідерства.

ПРН 4. Демонструвати навички виявлення проблем та обґрунтування управлінських рішень.

ПРН 9. Демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи.

ПРН 10. Мати навички обґрунтування дієвих інструментів мотивування персоналу організації.

ПРН 11. Демонструвати навички аналізу ситуації та здійснення комунікації в різних сферах діяльності організації.

ПРН 14. Ідентифікувати причини стресу, адаптувати себе та членів команди до стресової ситуації, знаходити засоби до її нейтралізації.

ПРН 15. Демонструвати здатність діяти соціально відповідально та громадсько свідомо на основі етичних міркувань (мотивів), повагу до різноманітності та міжкультурності.

Зміст дисципліни (тематика): Психологія як наука. Основи загальної психології. Індивідуально-психологічні особливості особистості. Мотивація поведінки та діяльності людини. Психологія управління як прикладна дисципліна. Психологічні особливості управлінської діяльності. Лідерство та стилі керівництва. Психологія групової динаміки та командної роботи. Психологія ділового спілкування та комунікацій. Управління конфліктами в організації. Організаційна культура та соціально-психологічний клімат. Психологія прийняття управлінських рішень. Стрес-менеджмент, профілактика вигорання менеджера. Практикум: аналіз кейсів, тренінгові вправи, рольові ігри.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота.

Форма підсумкового контролю: залік