Дисципліна: Мовленнєві і сенсорні системи та їх порушення

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 120 (4)

Мета навчальної дисципліни: формування у студентів базових уявлень про своєрідність психічного розвитку осіб із сенсорними та мовленнєвими порушеннями, про всі психічні явища, а саме: пізнавальні та емоційно-вольові психічні процеси, психічні стани та психічні властивості, які виявляються у різних формах активності людини – діяльності, спілкуванні, поведінці.

Зміст дисципліни (тематика):

Поняття «норма» й «аномалія» у психічному розвитку дитини. Психолого-педагогічна характеристика дітей із вадами слуху та особливості роботи з ними в умовах диференційованого та інклюзивного навчання. Психолого-педагогічна характеристика дітей із вадами зору та особливості роботи з ними в умовах диференційованого та інклюзивного навчання. Логопедія як галузь корекційної педагогіки. Особливості психоемоційного розвитку дітей із вадами мовлення.

Види робіт: лекції, практичні, самостійна робота студентів.