Відкритий міжнародний університет розвитку людини «УКРАЇНА»
Перемикач режиму перегляду сайту
Збільшений розмір шрифту Великий розмір шрифту Нормальний розмір шрифту
Чорно-білий В сірих відтінках Синьо-голубий
Нормальний режим
+38-067-406-53-92
Приймальна комісія
відділ оргроботи
+38-067-503-64-52
+38-067-328-28-22
Viber відділу обліку
+38-067-500-68-36
Київ, вул. Львівська, 23 office@uu.ua

Дисципліна: Організація і методика проведення соціально-психологічного тренінгу

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3)

 

Мета: оволодіння навичками розробки та проведення соціально-психологічних тренінгів з категоріями клієнтів, що сприятиме їхньому професійному творчому самовдосконаленню.

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати:

  • сутність та значення тренінгової технології;
  • принципи соціально-психологічного, психокорекційного тренінгу;
  • психологічний зміст взаємодії тренінгової групи;
  • психологічну структуру та компоненти тренінгу;
  • особливості планування та організації тренінгу;
  • види та специфіку тренінгових груп.

вміти:

  • адекватно виражати свої почуття й розуміти вираження почуттів інших людей;
  • встановлювати контакт з різними людьми в різних ситуаціях, ефективно взаємодіями з колегами по роботі (навчанню);
  • ефективно слухати (пасивно, активно);
  • розв’язувати складні конфліктні ситуації;
  • основні психологічні прийоми формування довірчих стосунків з клієнтом (групою клієнтів);
  • діагностувати, виявляти проблему клієнта в процесі комунікативної взаємодії.

 

Зміст дисципліни (тематика): 

  1. Теоретичні засади психологічного тренінгу.
  2. Психологічні особливості тренінгової групи.
  3. Класифікації і основні види тренінгових груп.
  4. Основні етапи розвитку групи в тренінгу.
  5. Планування соціально-психологічного тренінгу.
  6. Компоненти соціально-психологічного тренінгу.
  7. Загальні тренінгові методи.
  8. Особливості особистості ведучого тренінгової групи та організація ним процесу соціально-психологічного тренінгу.

 

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійні роботи, індивідуальні та творчі роботи, колоквіуми, контрольні завдання.