Дисципліна: Організація науково-інформаційної діяльності

Кількість годин (кредитів ЄКТС):150 (5).

Мета навчальної дисципліни: формування в студентів знань про зміст процесів науково-інформаційної діяльності, вироблення навичок і умінь організації інформаційного забезпечення під час здійснення різних типів майбутньої професійної діяльності.

Завдання навчальної дисципліни:

-   розкриття сутності науково-інформаційної діяльності, її змісту та завдань на сучасному етапі суспільства;

-   опанування сучасними моделями розвитку національного науково-інформаційного простору в межах державної гуманітарної політики в Україні та світі;

-   набуття навичок науково-дослідної роботи;

-   шляхи оптимізації роботи управлінського органу за допомогою інформаційних ресурсів.

Попередні умови для вивчення дисципліни:

«Вступ до спеціальності», «Основи наукових досліджень та академічного письма»

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегральної компетентності: здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в галузі інформаційної, бібліотечної та архівної справи або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів інформаційної, бібліотечної та архівної справи і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

загальних компетентностей:

-            здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;

-            здатність реалізувати свої права та обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свободи людини і громадянина в Україні.

фахових компетентностей:

-        здатність здійснювати відбір, аналіз, оцінку, систематизацію, моніторинг, організацію, зберігання, розповсюдження та надання в користування інформації та знань у будь-яких форматах;

-        здатність аналізувати закономірності функціонування потоків та масивів документів та електронних даних.

Програмні результати навчання:

-         знати і розуміти наукові засади організації, модернізації та впровадження новітніх технологій в інформаційній, бібліотечній та архівній діяльності;

-         узагальнювати, аналізувати і синтезувати інформацію в діяльності, пов’язаній із її пошуком, накопиченням, зберіганням та використанням;

-         здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання професійних завдань;

-         навчатися з метою поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

− визначення поняття «інформація», властивості інформації;

− сутність інформаційно-аналітичної діяльності, її зміст та завдання на сучасному етапі;

− співвідношення понять «інформація» та «знання»;

− роль документа в науково-інформаційно діяльності;

− специфіку сприйняття інформації в умовах масової комунікації;

− види інформаційних потреб та чинники, що на них впливають;

− нормативну базу науково-інформаційної діяльності в Україні.

вміти:

−    здійснювати аналітичну і реферативну обробку інформації;

−    здійснювати аналіз інформаційних продуктів та надавати різні інформаційні послуги з використанням традиційних і новітніх технологій;

−    визначати та прогнозувати інформаційні потреби керівників різних рівнів;

−    аналізувати установу як інформаційний об’єкт;

−    інформаційно забезпечувати управлінський процес та покращувати роботу інформаційних служб установ;

−    здійснювати дослідження з пошуком необхідної інформації.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль І. Соціальні засади наукової діяльності

Тема 1. Наука – продуктивна сила суспільства

Тема 2. Наукові дослідження – шлях, до розв’язання проблем методики

Тема З. Основи методології науково-дослідної роботи

Тема 4. Курсова, дипломна (магістерська) роботи: написання, оформлення, захист

Тема 5. Оформлення та форми впровадження результатів наукового дослідження

Змістовий модуль ІІ. Організація інформаційної діяльності

Тема 6. Науково-інформаційна діяльність

Тема 7. Інформаційне забезпечення наукових досліджень

Тема 8. Пошук інформації в мережі інтернет

Тема 9. Організація науково-інформаційної діяльності в Україні

Тема 10. Джерела інформації та інформаційні посередники

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку.

Форма підсумкового контролю: залік.