Дисципліна: Основи медичної реабілітації

№ з/п

Результати навчання

Компетентності

знати:

- визначати фізичний розвиток, функціональний стан, стан здоров’я, фізичну працездатність і на підставі цього рекомендувати оптимальні рухові режими та раціональні засоби фізичної культури;

- виявляти ранні ознаки патологічних станів, які виникають при нераціональних заняттях фізичними вправами;

- визначати найбільш оптимальні санітарно-гігієнічні умови для занять фізичними вправами.

вміти:

- надавати допомогу при гострих патологічних станах, які виникають при неадекватних заняттях фізичними вправами;

- призначати період курсу фізичної реабілітації та режим рухової активності щодо конкретного хворого;

- визначати задачі та обґрунтовувати вибір засобів і форм фізичної реабілітації в залежності від задач;

- будувати схему процедури лікувальної гімнастики і складати реабілітаційний комплекс фізичних вправ, застосованих у процедурі лікувальної гімнастики;

- проводити індивідуальні, малогрупові, групові заняття з лікувальної гімнастики;

- оцінювати ефективність занять з лікувальної гімнастики;

- вміти проводити і застосовувати різні фізичні вправи залежно від їх робочих класифікацій;

- давати рекомендації хворим щодо рухових режимів та використання засобів фізичної реабілітації на стаціонарному, поліклінічному та санаторному етапах реабілітації.

- Знання та розуміння предметної області і професійної діяльності.

- Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

- Навички міжособистісної взаємодії.

- Здатність працювати в команді.

- Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети.

- Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

- Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

- Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

- Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

- Здатність пояснити пацієнтам, клієнтам, родинам, членам міждисциплінарної команди, іншим медичним працівникам потребу в заходах фізичної терапії, ерготерапії, принципи їх використання.

- Здатність трактувати патологічні процеси та порушення і застосовувати для їх корекції придатні засоби фізичної терапії, ерготерапії.

- Здатність враховувати медичні, психолого-педагогічні, соціальні аспекти в практиці фізичної терапії, ерготерапії.

- Здатність виконувати базові компоненти обстеження в фізичній терапії та/або ерготерапії: спостереження, опитування, вимірювання та тестування, документувати їх результати.

- Здатність допомогти пацієнту зрозуміти власні потреби, обговорювати та пояснювати зміст і необхідність виконання програми фізичної терапії та ерготерапії.

- Здатність ефективно реалізовувати програму фізичної терапії та/або ерготерапії.

- Здатність забезпечувати відповідність заходів фізичної терапії та/або ерготерапії функціональним можливостям та потребам пацієнта.

- Здатність проводити оперативний, поточний та етапний контроль стану пацієнта/клієнта відповідними засобами й методами та документувати отримані результати.

- Здатність навчати пацієнта й опікунів самообслуговуванню і догляду, профілактиці захворювань, травм, ускладнень та неповносправності, здоровому способу життя.

N

Learning outcomes

Competencies

Knowledge:

- to determine physical development, functional state, state of health, physical performance and on this basis to recommend optimal motor modes and rational means of physical culture;

- to detect early signs of pathological conditions that occur during irrational exercise;

- to determine the most optimal sanitary and hygienic conditions for exercise;

be able to:

- to provide assistance in acute pathological conditions that occur during inadequate exercise;

- to appoint the period of a course of physical rehabilitation and a mode of motor activity concerning the concrete patient;

- to define tasks and justify the choice of means and forms of physical rehabilitation depending on the tasks;

- to build a scheme of the procedure of therapeutic gymnastics and to make a rehabilitation complex of physical exercises used in the procedure of therapeutic gymnastics;

- to conduct individual, small group, group classes in therapeutic gymnastics;

- to evaluate the effectiveness of therapeutic gymnastics classes;

- to be able to perform and apply different physical exercises depending on their working classifications;

- to give recommendations to patients on motor regimes and the use of means of physical rehabilitation at the inpatient, outpatient and sanatorium stages of rehabilitation.

- Knowledge and understanding of the subject area and understanding of professional activity.

- Ability to act on the basis of ethical considerations (motives).

- Interpersonal skills.

- Ability to work in a team.

- Ability to motivate people and move towards a common goal.

- Skills in the use of information and communication technologies.

- Ability to search, process and analyze information from various sources.

- Ability to learn and master modern knowledge.

- Ability to apply knowledge in practical situations.

- Ability to explain to patients, clients, families, members of the interdisciplinary team, other health professionals the need for physical therapy, occupational therapy, the principles of their use.

- The ability to interpret pathological processes and disorders and use for their correction suitable means of physical therapy, occupational therapy.

- Ability to take into account medical, psychological, pedagogical, social aspects in the practice of physical therapy, occupational therapy.

- Ability to perform basic components of examination in physical therapy and/or occupational therapy: observation, survey, measurement and testing, to document their results.

- Ability to help the patient understand their own needs, discuss and explain the content and need for a program of physical therapy and occupational therapy.

- Ability to effectively implement a program of physical therapy and / or occupational therapy.

- Ability to ensure that physical therapy and / or occupational therapy measures are appropriate to the patient’s capabilities and needs.

- Ability to carry out operational, current and staged monitoring of the patient’s / client’s condition by appropriate means and methods and to document the obtained results.

- Ability to teach the patient and caregivers self-care and care, prevention of diseases, injuries, complications and disabilities, a healthy lifestyle.