Дисципліна: Основи штучного інтелекту

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 150 (5)

Мета навчальної дисципліни: формування теоретичних знань щодо галузі застосування, можливостей та обмежень систем на основі штучного інтелекту (ШІ); ознайомлення здобувачів освіти з основним інструментарієм та алгоритмами ШІ та нейромереж, формування навичок розробки та застосування ШІ для розв’язання практичних задач.

Завдання навчальної дисципліни:

-         набуття здобувачами освіти стійких навичок та умінь у використанні ШІ для прикладних завдань;

-         вивчення теоретичних основ систем ШІ та нейромереж;

-         вивчення сучасних методів і технологій ШІ;

-         ознайомлення з принципами систем ШІ та нейромереж;

-         ознайомлення з характеристиками систем ШІ та нейромереж;

-         виробити вміння самостійно вивчати наукову і навчальну літературу.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:

Курс пов'язаний з дисциплінами: «Інформаційні технології», «Основи програмування», «Алгоритми та структури даних», «Алгоритми та методи обчислень».

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегральної компетентності: здатність усвідомлено та досвідчено вибирати, адаптувати та використовувати різні системи (моделі) ШІ та нейромережі під конкретні прикладні завдання.

загальних компетентностей:

ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу і синтезу.

ЗК 2. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

ЗК 3. Здатність застосовувати знання на практиці.

ЗК 6. Міжособистісні навички та вміння.

ЗК 7. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

ЗК 8. Здатність працювати як індивідуально, так і в команді.

фахових компетентностей:

ФК 1. Здатність застосовувати законодавчу та нормативно-правову базу, а також державні та міжнародні вимоги, практики і стандарти з метою здійснення професійної діяльності в галузі комп’ютерної інженерії.

ФК 6. Здатність проєктувати, впроваджувати та обслуговувати комп’ютерні системи та мережі різного виду та призначення.

ФК 7. Здатність використовувати та впроваджувати нові технології, включаючи технології розумних, мобільних, зелених і безпечних обчислень, брати участь у модернізації та реконструкції комп’ютерних систем та мереж, різноманітних вбудованих і розподілених додатків, зокрема з метою підвищення їх ефективності.

ФК 8. Готовність брати участь у роботах із впровадження комп’ютерних систем та мереж, введення їх до експлуатації на об’єктах різного призначення.

ФК 10. Здатність здійснювати організацію робочих місць, їхнє технічне оснащення, розміщення комп'ютерного устаткування, використання організаційних, технічних, алгоритмічних та інших методів і засобів захисту інформації.

ФК 11. Здатність оформлювати отримані робочі результати у вигляді презентацій, науково-технічних звітів.

ФК 12. Здатність ідентифікувати, класифікувати та описувати роботу програмно-технічних засобів, комп’ютерних та кіберфізичних систем, мереж та їхніх компонентів шляхом використання аналітичних методів і методів моделювання.

ФК 13. Здатність вирішувати проблеми в галузі комп’ютерних та інформаційних технологій, визначати обмеження цих технологій.

ФК 14. Здатність проєктувати системи та їхні компоненти з урахуванням усіх аспектів їх життєвого циклу та поставленої задачі, включаючи створення, налаштування, експлуатацію, технічне обслуговування та утилізацію.

ФК 15. Здатність аргументувати вибір методів розв’язування спеціалізованих задач, критично оцінювати отримані результати, обґрунтовувати та захищати прийняті рішення.

Програмні результати навчання:

ПРН 1. Знати і розуміти наукові і математичні положення, що лежать в основі функціонування комп’ютерних засобів, систем та мереж.

ПРН 2. Мати навички проведення експериментів, збирання даних та моделювання в комп’ютерних системах.

ПРН 3. Знати новітні технології в галузі комп’ютерної інженерії.

ПРН 6. Вміти застосовувати знання для ідентифікації, формулювання і розв’язування технічних задач спеціальності, використовуючи методи, що є найбільш придатними для досягнення поставлених цілей.

ПРН 7. Вміти застосовувати знання для розв’язування задач аналізу та синтезу засобів, характерних для спеціальності.

ПРН 8. Вміти системно мислити та застосовувати творчі здібності до формування принципово нових ідей.

ПРН 9. Вміти застосовувати знання технічних характеристик, конструктивних особливостей, призначення і правил експлуатації комп’ютерного обладнання та компонентів для вирішення технічних задач спеціальності.

ПРН 11. Вміти здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язування задач комп’ютерної інженерії.

ПРН 12. Вміти ефективно працювати як індивідуально, так і у складі команди.

ПРН 13. Вміти ідентифікувати, класифікувати й описувати роботу комп’ютерних систем та їх компонентів.

ПРН 16. Вміти оцінювати отримані результати та аргументовано захищати прийняті рішення.

ПРН 18. Вміння використовувати інформаційні технології та інші методи для ефективного спілкування на професійному та соціальному рівнях.

ПРН 19. Здатність адаптуватись до нових ситуацій та приймати рішення.

ПРН 20. Здатність усвідомлювати необхідність навчання упродовж усього життя з метою поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань, удосконалення креативного мислення.

ПРН 21. Здатність відповідально ставитись до виконуваної роботи та досягати поставленої мети з дотриманням вимог професійної етики.

В результаті вивчення дисципліни здобувач вищої освіти повинен

знати:

-         теоретичні основи систем ШІ та нейромереж;

-         принципи, моделі, методи та засоби побудови систем ШІ та нейромереж;

-         сучасні методи та технології побудови та використання ШІ та нейромереж;

-         характеристики сучасних моделей ШІ та нейромереж;

вміти:

-         цілеспрямовано шукати, добирати, аналізувати та вивчати наукову та навчальну літературу за допомогою ШІ;

-         використовувати ШІ в науковій, освітній діяльності;

-         використовувати ШІ для персоналізації навчання та створення інтерактивних матеріалів;

-         добирати інструменти ШІ для розвитку особистих навичок та підвищення продуктивності;

-         використовувати ШІ в професійній діяльності;

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Основи ШІ та нейромереж.

Тема 1. Початкові відомості. Роль ШІ в сучасному житті.

Тема 2. Етичні проблеми та академічна доброчесність при використанні ШІ.

Тема 3. Теоретичні основи ШІ та нейромереж.

Змістовий модуль 2. Практичне використання ШІ та нейромереж.

Тема 4. Використання ШІ в науковій, освітній діяльності та самоосвіті.

Тема 5. Використання ШІ в професійній діяльності.

Види робіт: лекції, практичні заняття, лабораторні роботи, підсумкове тестування, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку.

Форма підсумкового контролю: залік.