Дисципліна: Педагогіка (СР)

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 180 (6)

Мета навчальної дисципліни: допомогти майбутнім соціальним працівникам усвідомити значущість педагогічної науки та використовувати її положення у розв’язанні практичних педагогічних проблем: поринути в процес збагнення складності, унікальності, краси і творчості педагогічної діяльності; побачити «себе в професії» і «професію в собі»; зрозуміти роль власної перетворювальної діяльності у своєму професійному становленні, визначити оптимальні шляхи вдосконалювання рівня професіоналізму й педагогічної майстерності.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

–        закономірності розвитку особистості, особливості взаємодії з учнями із урахуванням своєрідності конкретного вікового періоду її розвитку;

–        методи науково-педагогічних досліджень;

–        сутність виховання, емоційно-вольового впливу на учнів із урахування механізмів набуття особистістю соціального досвіду;

–        закономірності, принципи та прийоми організації процесу педагогічної взаємодії;

–        особливості діяльності педагога, принципи, правила організації педагогічного спілкування (вербального й невербального);

–        особливості та способи розв’язання педагогічних конфліктів; сутність, структуру, особливості, принципи процесу навчання як співпраці педагога та учнів із урахуванням фаху;

–        сучасні моделі, методи, форми організації навчання; норми, критерії оцінки діяльності.

вміти:

–        застосувати методи педагогічного дослідження;

–        організовувати конструктивне спілкування;

–        застосувати методи, прийоми організації виховного впливу;

–        розв’язувати конфлікти у педагогічних ситуаціях;

–        розвивати інтерес учнів до змісту навчального матеріалу;

–        застосувати методи, прийоми організації навчання (сюжетно-рольові ігри, мозкову атаку, діалог, дискусії, бесіди, роботу в групах тощо);

–        визначати, планувати структуру, зміст навчального заняття відповідно до дидактичної мети;

–        аналізувати різноманітні педагогічні ситуації та приймати рішення.

Зміст дисципліни (тематика):

1. Педагогіка як наука.

2. Система освіти в Україні.

3. Розвиток педагогічної науки на різних історичних етапах.

4. Історія розвитку української педагогічної думки.

5. Українська етнопедагогіка.

6. Сутність процесу виховання.

7. Методи виховання.

8. Основні напрями виховання.

9. Родинне та суспільне виховання.

10. Формування колективу. Вплив колективу на особистість.

11. Дидактика, сутність процесу навчання.

12. Зміст освіти.

13. Види навчання в сучасному світі.

14. Методи навчання.

15. Сучасні педагогічні технології, системи, педагогічні рекомендації.

16. Форми організації навчання.

17. Методична робота педагога.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні науково-дослідні роботи студентів, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до екзамену, екзамен.