Відкритий міжнародний університет розвитку людини «УКРАЇНА»
Перемикач режиму перегляду сайту
Збільшений розмір шрифту Великий розмір шрифту Нормальний розмір шрифту
Чорно-білий В сірих відтінках Синьо-голубий
Нормальний режим
+38-067-406-53-92
Приймальна комісія
відділ оргроботи
+38-067-503-64-52
+38-067-328-28-22
Viber відділу обліку
+38-067-500-68-36
Київ, вул. Львівська, 23 office@uu.ua

Дисципліна: Аналіз інвестиційних проектів

Анотація дисципліни

Аналіз інвестиційних проектів

(назва дисципліни)

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета дисципліни: вивчення теоретико-методологічних і практичних питань аналізу інвестиційних проектів та надання студентам ґрунтовних знань у галузі аналізу і оцінки інвестиційних проектів у сфері економіки та підприємництва.

Завдання дисципліни:

- вивчити структуру інвестиційного проекту;

-проаналізувати особливості здійснення капіталовкладень, їх мотивацію, форми відтворення, об’єкти тощо;

- навчитися аналізувати зовнішні умови реалізації проекту;

- вивчити кількісні та якісні критерії, що застосовуються при проведенні фінансово-економічної оцінки інвестиційних проектів;

- засвоїти методи оцінки фінансової спроможності, ефективності проектів, інвестиційних ризиків проекту та набути навичок їх застосування;

- ознайомити з організацією управління проектом тощо.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: для успішного засвоєння курсу здобувачі освіти повинні мати базові знання з таких дисциплін:

- актуалізація та засвоєння нових знань на основі раніше вивчених предметів «Основи інвестування», «Фінанси підприємств», «Теорія економічного аналізу» та ін.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в ході професійної діяльності у галузі фінансів, банківської справи та страхування або у процесі навчання, що передбачає застосування окремих методів і положень фінансової науки та характеризується невизначеністю умов і необхідністю врахування комплексу вимог здійснення професійної та навчальної діяльності.

загальних компетентностей: .Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

фахових компетентностей:

Здатність застосовувати економіко-математичні методи та моделі для вирішення фінансових задач. Здатність складати та аналізувати фінансову звітність. Здатність виконувати контрольні функції у сфері фінансів, банківської справи та страхування. СК10. Здатність визначати, обґрунтовувати та брати відповідальність за професійні рішення.

Програмні результати навчання: Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем. Застосовувати відповідні економіко-математичні методи та моделі для вирішення фінансових задач. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування. Формувати і аналізувати фінансову звітність та правильно інтерпретувати отриману інформацію.

В результаті вивчення дисципліни здобувач освіти повинен

знати:

роль інвестиційного аналізу у стратегічному управлінні економікою; поняття інвестиційної стратегії; види капіталу; основні характеристики інвестиційних проектів; методи обчислення дисконтної ставки та визначення премії за ризик; основні та додаткові критерії економічної ефективності інвестиційного проекту, особливості їх інтерпретації та застосування; роль макроекономічних факторів у виборі ставки дисконтування; класифікацію інвестиційних ризиків; методи аналізу інвестиційних ризиків; значення та зміст незалежних кредитних рейтингів, зокрема міжнародних, в оцінці інвестиційних ризиків; значення прогнозування соціально-екологічного ефекту проектів в мезо- та макроекономічному стратегічному плануванні; методи аналізу ринкових та поза ринкових соціально-екологічних ефектів проекту; методи управління інвестиційними ризиками; сутність та складові системи управління інвестиційними ризиками; проблеми інвестиційної стратегії мезо- та макрорівня; методи формування інвестиційної стратегії; основні методи аналізу інвестиційної привабливості регіону.

вміти:

здійснювати збір аналітичної інформації необхідної та достатньої для реалізації завдань, перевіряти якість джерел аналізу; вирізняти конфіденційну інформацію; застосовувати інноваційні технології та методики опрацювання інформаційного матеріалу; володіти навиками здійснення статистичної обробки даних за допомогою сучасних комп’ютерних програм; визначати якість вихідних даних та показників в процесі виконання контрольних процедур; планувати діяльність підприємств регіону з використанням сучасних економіко-математичних методів; застосовувати економіко-статистичні методи при дослідженні явищ і процесів; розраховувати місткість національного ринку та ринку регіону, прогнозувати попит на продукцію; провадити на підставі сучасних економіко–статистичних та математичних методів багатоваріантні розрахунки цін на продукцію, формувати цінову політику; розробляти та здійснювати управлінські процеси в умовах застосування комп’ютерних технологій; здійснювати сценарне та стратегічне бізнес-планування територій, використовуючи маркетингові дослідження та стратегію розвитку; проектувати нові організаційні структури управління; оцінювати та формувати інвестиційний портфель регіону та секторів економіки.

Зміст дисципліни:

Змістовий модуль І. Методологія проектного аналізу

1 Проектний аналіз в інвестиційній діяльності

2 Технологія розробки інвестиційного проекту та його складові

3 Інституціональний аналіз проекту

Змістовий модуль ІІ. Функціональні аспекти проектного аналізу

4 Оцінка фінансової спроможності проекту

5 Аналіз комерційної здійснюваності проекту

6 Оцінка ефективності проекту

7 Визначення інвестиційного ризику проекту

8 Аналіз виробничого плану проекту

9 Аналіз соціальних аспектів проекту

10 Організація управління проектом. Прийняття рішення у проектному аналізі

Види робіт: лекція, практичне заняття.

Форма підсумкового контролю: залік