Дисципліна: ЦЕНТРАЛЬНИЙ БАНК І ГРОШОВО-КРЕДИТНА ПОЛІТИКА

Анотація дисципліни

ЦЕНТРАЛЬНИЙ БАНК І ГРОШОВО-КРЕДИТНА ПОЛІТИКА

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета дисципліни: формування теоретичних і прикладних знань в галузі монетарної політики та функціонування центрального банку, його ролі і місця в проведенні грошово-кредитної політики, забезпечення стійкості національної валюти, стабільності банківської системи, оптимальної організації платіжної системи і динамічного розвитку економіки в умовах ринкових відносин.

Завдання дисципліни: опанування студентами знань щодо закономірностей функціонування грошово-кредитних відносин в умовах сучасного суспільного відтворення, а саме: закономірностей грошово -кредитного обігу в умовах ринкового господарства; принципів та форм організації сучасної грошово-кредитної системи; особливостей вітчизняної та зарубіжних ринкових моделей грошей і кредиту; характеристики ринку позичкових капіталів, грошового обігу, банків та банківської діяльності; функціонуванню спеціалізованих небанківських інститутів; сутності методів, принципів та інструментів грошово-кредитної політики , діяльності Національного банку та ін.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: для успішного засвоєння курсу здобувачі освіти повинні мати базові знання з таких дисциплін:

– основи економіки та фінансів – для кращого розуміння механізмів функціонування ринку капіталів.

– фінанси підприємств – формування у здобувачів вищої освіти системи базових знань з теорії фінансових відносин суб’єктів господарювання і вмінь використовувати ці знання в практичних цілях;

– фінансовий моніторинг – розширенні та поглибленні теоретичних та практичних знань студентів з питань моніторингу фінансових операцій, що здійснюються через фінансову систему України;

– фінансове право – для розуміння правових засад фінансової системи та державного регулювання фінансового ринку;

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності: здатність до абстрактного мислення. На основі аналізу наявних психологічних фактів, явищ, тенденцій суспільного життя та соціальної дійсності формулювати логічні умовисновки, визначати завдання діяльності та пропонувати ефективні рішення. Спроможність синтезувати досвід, знання, вміння для досягнення мети.

загальних компетентностей:

-         Здатність розробляти і управляти проектами.

-         Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

-         Здатність генерувати нові ідеї. Набуття гнучкого мислення, готовності до творчого застосування наукових психологічних знань та фахових умінь у широкому діапазоні соціальної діяльності для генерування нових ідей.

-         Навички міжособистісної взаємодії. Продукувати дискурси з урахуванням індивідуальних і вікових особливостей студентів; усно та письмово презентувати складну комплексну інформацію в зрозумілій комунікативній формі, використовувати інформаційно-комунікаційні технології.

-         Здатність працювати в команді. Спроможність працювати в команді, самоорганізовуватися, вмотивовувати і згуртовувати студентів, представників різних професійних та соціальних груп задля результативного вирішення актуальних соціальних завдань, вироблення та керування соціальними проектами.

спеціальних (фахових)компетентностей:

-         Здатність до розуміння та використання сучасних теорій, методологій і методів.

-         Здатність професійно діагностувати, прогнозувати, проектувати та моделювати ситуації.

-         Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп.

-         Здатність до оцінки процесу і результату професійної діяльності та якості соціальних послуг.

-         Здатність до професійної рефлексії.

-         Здатність до спільної діяльності та групової мотивації, фасилітації процесів прийняття групових рішень.

-         Здатність виявляти ініціативу та підприємливість задля вирішення соціальних проблем через упровадження соціальних інновацій.

-         Здатність виявляти професійну ідентичність та діяти згідно з цінностями соціальної роботи.

-         Здатність до ефективного менеджменту організації.

-         Здатність упроваджувати результати наукового пошуку в практичну діяльність.

Програмні результати навчання: Самостійно й автономно знаходити інформацію, необхідну для професійного зростання, опановувати її, засвоювати та продукувати нові знання, розвивати професійні навики та якості. Застосовувати загальне та спеціалізоване забезпечення для вирішення професійних задач та здійснення наукового дослідження. Автономно приймати рішення в складних та непередбачуваних ситуаціях. Розв’язувати складні задачі і проблеми, що потребують оновлення й інтеграції знань в умовах неповної інформації та суперечливих вимог. Критично оцінювати результати наукових досліджень і різні джерела знань. Показувати глибинне знання та системне розуміння теоретичних концепцій. Ініціювати командоутворення та координувати командну роботу. Демонструвати ініціативу, самостійність, оригінальність, генерувати нові ідеї для ро показники ефективності професійної діяльності. Самостійно будувати та підтримувати цілеспрямовані, професійні взаємини з широким колом людей.

Демонструвати позитивне ставлення до власної професії та відповідати своєю поведінкою етичним принципам і стандартам соціальної роботи.

В результаті вивчення дисципліни здобувач освіти повинен

знати:

-      Походження та основні напрямки діяльності центральних банків;

-      Основні принципи та функції Національного банку України;

-  Особливості кредитно-розрахункового обслуговування комерційних банків;

-      Процес емісії готівки і регулювання готівкового грошового обороту;

-      Особливості здійснення регулювання діяльності комерційних банків;

-      Здійснення банківського нагляду;

-      Здійснення валютного регулювання і контролю та грошово - кредитної політики;

вміти:

-      оперувати термінологічним апаратом;

-      розв’язувати відповідні завдання;

-      розробляти і практично застосовувати кредитні операції;

-      практично проходити всі стадії кредитного процесу;

-      розрізняти та організовувати операції банку щодо формування фінансових ресурсів та їх розміщення;

-      аналізувати діяльність банків та банківської системи;

-      здійснювати різноманітні банківські операції;

-      аналізувати макро та мікроекономічний зв’язок кредитування та розвитку економіки, тощо.

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Виникнення. Завдання та функціїцентральнихбанків

Тема 2. Національний банк України – центральний банк держави

Тема 3. Емісія грошей і регулюванняготівковогогрошовогообігу

Тема 4. Кредитно-розрахунковеобслуговуваннякомерційнихбанків

Тема 5. Регулюваннябанківськоїдіяльності

Тема 6. Банківськийнагляд

Тема 7. Центральний банк – банкір і фінансовий агент уряду

Тема 8. Валютнерегулювання і контроль

Тема 9. Грошово-кредитнаполітика та інструментиїїреалізації

Види робіт: лекція, практичне заняття.

Форма підсумкового контролю: залік