Дисципліна: Кінезіологічне тейпування
Анотація дисципліни
Кінезіологічне тейпування
(назва дисципліни)
Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).
Мета: формування у студентів теоретичних знань та отримання практичних навичок з основ застосування методу кінезіотейпування у фізичній терапії та ерготерапії, застосовувати сучасні науково-доказові дані у професійній діяльності.
Завдання дисципліни:
теоретичні – викласти теоретичні основи та методологічні особливості основ кінезіологічного тейпування, як складової частини медичної реабілітації, як системи заходів щодо відновлення або компенсації фізичних можливостей, підвищення функціонального стану та адаптаційних резервів організму людини засобами кінезіологічного тейпування;
практичні – ознайомити студентів із сучасними методиками кінезіологічного тейпування та навчити застосувати їх на практиці. Відпрацювати навички застосування кінезіотейпування при різних захворюваннях.
Попередні умови для вивчення даної дисципліни: для успішного засвоєння курсу здобувачі освіти повинні мати базові знання з таких дисциплін:
анатомія людини, фізіологія людини, медична реабілітація, фізіотерапія, рефлексотерапія. «Нормальна анатомія людини», «Нормальна фізіологія людини», «Патологічна фізіологія», «Моделі надання реабілітаційних послуг», «Основи фізичної терапії та ерготерапії», «Фізична терапія при хірургічних захворюваннях», «Фізична терапія
в клініці внутрішніх хвороб», «Методи обстеження у фізичній терапії».
Пререквізити. Вивчення дисципліни передбачає попереднє засвоєння таких навчальних дисциплін: фізична реабілітація, спортивна медицина, анатомія, фізіологія, , психологія, медична реабілітація, спортивна фізіологія у закладах вищої освіти.
Постреквізити. Основні положення навчальної дисципліни мають застосовуватися при вивченні фахових дисциплін.
Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у здобувачів освіти:
- загальні компетентності:
- ЗК 01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
- ЗК 02. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з
- різних джерел.
- ЗК 03. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
- ЗК 04. Здатність виявляти та вирішувати проблеми.
- ЗК 05. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
- ЗК 06. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети.
- ЗК 07. Здатність працювати автономно.
- ЗК 08. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних
- робіт.
- спеціальні (фахові) компетентності:
- СК 01. Здатність визначати проблеми фізичної, когнітивної,
- психоемоційної, духовної сфер, обмеження заняттєвої участі
- пацієнта відповідно до Міжнародної класифікації функціонування,
- обмеження життєдіяльності та здоров'я (МКФ).
- СК 02. Здатність клінічно мислити, планувати терапію,
- застосовувати науково обґрунтовані засоби та методи доказової
- практики (Evidence-based practice), аналізувати та інтерпретувати
- результати, вносити корективи до розробленої програми фізичної
- терапії або ерготерапії чи компонентів індивідуального
- реабілітаційного плану.
- СК 03. Здатність ефективно спілкуватися з пацієнтом/клієнтом, його
- родиною й опікунами, формувати розуміння власних потреб
- пацієнта та шукати шляхи їх реалізації, розробляти та
- впроваджувати домашню програму терапії.
- СК 04. Здатність до роботи у реабілітаційній команді та
- міжособистісної взаємодії з представниками інших професійних
- груп різного рівня
програмні компетентності:
СКфт 01. Здатність розуміти клінічний та реабілітаційний діагноз
пацієнта/ клієнта, перебіг захворювання і тактику лікування.
СКфт 02. Здатність обстежувати осіб різних вікових, нозологічних та
професійних груп із складною прогресуючою та мультисистемною
патологією за допомогою стандартизованих та нестандартизованих
інструментів оцінювання, визначати фізичний розвиток та фізичний
стан.
СКфт 03. Здатність прогнозувати результати фізичної терапії,
формулювати цілі, складати, обговорювати та пояснювати програму
фізичної терапії, або компоненти індивідуального реабілітаційного
плану, які стосуються фізичної терапії.
СКфт 04. Здатність проводити фізичну терапію осіб різних вікових,
нозологічних та професійних груп при складних прогресуючих та
мультисистемних порушеннях.
СКфт 05. Здатність планувати та контролювати тривалість та
інтенсивність терапевтичних заходів для забезпечення їх
відповідності стану здоров’я, функціональним можливостям
пацієнта/клієнта та цілям фізичної терапії.
В результаті вивчення дисципліни здобувач освіти повинен
знати:
знати: - способи і прийоми обстеження різних ділянок тіла хворої людини перед проведенням кінезіологічного тейпування; - методи кінезіологічного тейпування найбільш поширених захворювань і ушкоджень; - фізіологічний вплив на організм кінезіологічного тейпування; - особливості застосування різних технік кінезіотейпування при найбільш поширених захворювань; вміти: - визначати анатомо-топографічні орієнтири при нанесенні аплікацій кінезіотейпування; - застосовувати на практиці кінезіологічні техніки тейпування при проведенні реабілітації різних захворюваннях і ушкодженнях; - володіти технікою виконання різних видів аплікацій в кінезіологічному тейпуванні.
Зміст дисципліни (тематика):
Тема 1. Анатомія і термінологія кінезіологічного тейпування. Клініко-фізіологічне обґрунтування і механізм дії кінезіологічного тейпа. Тема 2. Основні правила роботи з тейпами та техніки аплікацій в кінезіологічному тейпуванні. Тема 3. Особливості застосування методу кінезіологічного тейпування при травмах і захворюваннях ОРА в педіатрії. Тема 4. Особливості застосування методу кінезіологічного тейпування при захворюваннях та пошкодженнях шийного відділу хребта, плечового поясу та верхньої кінцівки. Тема 5. Кінезіологічне тейпування при захворюваннях та пошкодженнях поперекового відділу хребта та нижньої кінцівки
Види робіт: лекція, практичне заняття, колоквіум.
Форма підсумкового контролю: залік
