Дисципліна: Соціологія громадської думки

Анотація дисципліни

Соціологія громадської думки

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета дисципліни: засвоєння методологічних і методичних основ формування, функціонування, вираження і облік громадської думки як соціального феномену та соціального інституту та розкриття сучасних наукових концепцій, понять, методів вивчення громадської думки, теоретичних підходів до вивчення соціологічних особливостей, соціальних відносин, методів дослідження громадської думки, а також сфери застосування методології соціології у вивченні особливостей формування та розвитку громадської думки

Завдання дисципліни:

-     отримання знань про основні концепції та теорії соціології громадської думки;

-     аналіз категоріальнопонятійного апарату курсу, застосування методів соціологічного аналізу політики і влади;

-     оволодіння методами та технологіями соціологічного дослідження електоральних процесів;

-     застосування технологій аналізу громадської думки.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: наявність знань щодо структури суспільства та соціальних організацій, груп, рухів.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності: Здатність зберігати та приумножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальної системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технології, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

загальних компетентностей: ЗК-1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК-3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу на основі логічних аргументів та перевірених фактів. ЗК-7. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово. ЗК-8. Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології. ЗК-9. Здатність до самоосвіти, удосконалювання й розвитку професійного, інтелектуального і культурний рівня. ЗК-10. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел, оцінювати повноту та можливості її використання ЗК15. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.

фахових компетентностей: СК-2. Здатність прогнозувати перебіг різних соціальних процесів. СК-4. Здатність до аналізу соціально-психологічних явищ, процесів становлення, розвитку та соціалізації особистості, розвитку соціальних груп і громад. СК-8. Здатність застосовувати сучасні експериментальні методи роботи з соціальними об’єктами. СК-9. Здатність оцінювати соціальні проблеми, потреби, особливості та ресурси клієнтів. СК-10. Здатність розробляти шляхи подолання соціальних проблем і знаходити ефективні методи їх вирішення. СК-12. Здатність ініціювати соціальні зміни, спрямовані на піднесення соціального добробуту. СК15. Здатність взаємодіяти з клієнтами, представниками різних професійних груп і громад. СК-17. Здатність виявляти і залучати ресурси організацій-партнерів з соціальної роботи для виконання завдань професійної діяльності.

Програмні результати навчання: ПРН1. Вміння здійснювати пошук, аналіз і синтез інформації з різних джерел для розв’язування професійних завдань і встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між соціальними подіями та явищами. ПРН2. Вільно спілкуватися усно і письмово державною та іноземною мовами з професійних питань. ПРН3. Ідентифікувати, формулювати і розв’язувати завдання у сфері соціальної роботи, інтегрувати теоретичні знання та практичний досвід. ПРН4. Формулювати власні обґрунтовані судження на основі аналізу соціальної проблеми. ПРН10. Аналізувати соціально-психологічні процеси в малих та великих групах. ПРН12. Визначити зміст співпраці з організаціями-партнерами з соціальної роботи для виконання завдань професійної діяльності. ПРН13. Використовувати методи соціальної діагностики у процесі оцінювання проблем, потреб, специфічних особливостей і ресурсів клієнтів. ПРН15. Приймати практичні рішення для покрашення соціального добробуту та підвищення соціальної безпеки.

В результаті вивчення дисципліни здобувач освіти повинен

знати:

-         знати структуру громадської думки;

-         володіти методологічними проблемами ідентифікації громадської думки;

-         знати методи дослідження ефективності процесу формування громадської думки;

-         вивчити функціонування громадської думки в системі політичних відносин;

-         знати систему вивчення громадської думки на Україні.

    вміти:

–         аналізувати показники інформаційного масиву громадської думки;

–         обґрунтовувати якісну репрезентативність громадської думки;

–         використовувати матеріали опитування громадської думки для інтерпретації проблем клієнтів соціальної роботи;

–         вивчати стан громадської думки з питань соціальної справедливості.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль I. Соціологія громадської думки в структурі соціологічного знання. Історія розвитку соціології громадської думки.

Тема 1. Особлива роль соціології громадської думки в системі знання і актуальності її вивчення і застосування.

Тема 2. Природа громадської думки як стану масової свідомості.

Тема 3. Структура і функції громадської думки.

Тема 4. Процеси формування, функціонування, вираження та обліку громадської думки.

Теми 5-6. Громадська думка в політичній та економічній діяльності.

Тема 7. Громадська думка і пропаганда, реклама, паблік рилейшнз.

Тема 8. Соціально-психологічні аспекти функціонування громадської думки та методи її вивчення. Системи соціологічного вивчення громадської думки.

Види робіт: лекція, практичне заняття, колоквіум.

Форма підсумкового контролю: залік