Дисципліна: Прикладні методики у соціальній роботі

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 180 (6)

Мета навчальної дисципліни:

- оволодіння студентами теоретичними основами, змістом та технологіями надання компетентної соціальної допомоги різним категоріям населення;

- підготовка майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності в системі соціальних служб, закладах освіти і установах соціальної сфери.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

-        сутність та основні категорії, об’єкт і предмет соціально-педагогічної роботи;

-        характеристику категорій людей, які потребують соціальної допомоги;

-        взаємозв’язки соціально-педагогічної роботи з іншими науками;

-        інструментарій соціальної роботи, різні форми соціально-педагогічного впливу на особистість;

-        зміст гуманістичних основ соціальної роботи, її принципи й закономірності;

-        характер соціальних відносин як передумови соціально-педагогічної роботи;

-        зміст нормативно-правового забезпечення соціально-педагогічної роботи;

-        основні напрями, форми й методи соціально-педагогічної роботи з різними категоріями населення;

-        сутність соціально-педагогічних технологій, методик соціально-педагогічної діяльності;

-        методи, засоби й організаційні форми соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю, основи методики соціального виховання;

-        вітчизняний та світовий досвід соціально-педагогічної діяльності.

вміти:

–           здійснювати соціально-педагогічну діагностику соціальних проблем дітей, підлітків, молоді, сімей, осіб із обмеженими можливостями;

–           збирати, аналізувати, систематизувати інформацію про соціальні проблеми дітей, молоді, прогнозувати напрям їх продуктивної діяльності;

–           планувати, аналізувати і прогнозувати протікання соціально-педагогічних проблем, визначати й усувати їхні причини;

–           використовувати ефективні засоби комунікації в соціальній взаємодії з об’єктами (клієнтами) соціальної роботи;

–           забезпечувати доцільне соціально-педагогічне втручання у процес соціалізації дітей, підлітків, молоді;

–           надавати допомогу сім’ї і традиційним інститутам виховання, виконуючи роль посередницької ланки між ними та особистістю;

–           взаємодіяти з батьками, фахівцями соціальних служб в інтересах індивідуального розвитку дітей і молоді;

–           здійснювати корекційний вплив на дітей та молодь, які знаходяться у кризових станах та конфліктних ситуаціях;

–           здійснювати вибір і організовувати реалізацію ефективних форм і методів, технологій соціально-педагогічної роботи;

–           здійснювати профілактичну й соціально-реабілітаційну роботу з девіантними дітьми;

–           надавати соціально-психологічну підтримку дітям і дорослим, які опинилися у скрутній соціальній ситуації.

Зміст дисципліни (тематика):

Теоретичні засади соціально-педагогічної роботи. Загальна характеристика методів соціально-педагогічної роботи. Технологія як спосіб організації соціально-педагогічної діяльності та умова її оптимізації. Загальні (функціональні) соціально-педагогічні технології Технологія та методи соціально-діагностичної роботи. Технологія соціальної експертизи та оцінки ефективності соціально-педагогічної роботи. Технології профілактичної роботи соціального педагога. Соціальна терапія і технології її здійснення. Соціально-педагогічні технології абілітації та реабілітації. Технології соціально-педагогічного консультування і посередництва. Специфіка технологій групової соціально-педагогічної роботи. Соціально-педагогічна робота у громаді. Зв’язки із громадськістю та взаємодія зі ЗМІ в соціальній роботі. Рекламно-інформаційні технології в соціально-педагогічній діяльності. Особливості соціально-педагогічної роботи з різними категоріями населення в різних сферах життєдіяльності Технології сімейно-орієнтованої соціально-педагогічної роботи. Оцінка потреб дитини та сім’ї. Технології соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю з обмеженими можливостями та їх сім’ями. Соціально-педагогічна діяльність із дезадаптованими дітьми та молоддю. Соціальна вулична робота. Особливості соціально-педагогічної роботи в освітньо-виховних закладах. Технології соціально-педагогічної роботи з молоддю. Технології соціальної роботи з жінками. Проблеми соціально-педагогічної підтримки людей похилого віку та пенсіонерів. Соціально-педагогічна діяльність неурядових організацій. Волонтерство як ресурс соціальної роботи. Актуальні проблеми формування професіоналізму соціального педагога (працівника). Діловодство та документування в соціально-педагогічній діяльності та соціальній роботі. Соціальне проектування та впровадження соціальних проектів. Професійна деформація особистості соціального педагога та проблеми попередження й подолання професійного (емоційного) вигорання фахівців соціально-педагогічної сфери.

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, індивідуальна робота, колоквіуми, контрольні завдання.