Дисципліна: Професійна майстерність
Анотація навчальної дисципліни
«Професійна майстерність»
освітньо-професійної програми «Фізична терапія, ерготерапія»
освітнього ступеня «бакалавр»
спеціальності 227 Фізична терапія, ерготерапія
Навчальне навантаження з дисципліни: кількість кредитів ЄКТС 3; кількість годин 90: лекцій – 24; практичних – 14; самостійна робота – 52; залік.
Предмет: професійна діяльність фахівця з фізичної терапії та ерготерапії у відділеннях відновного лікування лікувально-профілактичних закладів, у закладах санаторно-курортного типу, в реабілітаційних центрах.
Метa вивчення полягає в забезпеченні становлення глибокої зацікавленості студентів до професії у галузі здоров’я людини, у формуванні мотивів, необхідних для високопродуктивної та творчої навчальної роботи у період навчання у ЗВО, у сприянні розвитку суспільної, педагогічної та колективістської спрямованості майбутнього бакалавра з фізичної терапії, ерготерапії, у знайомстві зі змістом і внутрішнім розпорядком роботи закладу вищої освіти, у сприянні успішній соціальній та дидактичній адаптації до нових умов життєдіяльності.
Зміст дисципліни.
Модуль 1. Основи фізичної реабілітації.
Тема 1.1. Історія лікувального застосування фізичних вправ та масажу. Становлення реабілітації. Основи реабілітації.
Тема 1.2. Періоди використання та фізичної терапії і рухові режими.
Тема 1.3. Лікувальна фізична культура.
Тема 1.4. Фізіотерапія в реабілітації. Лікувальний масаж.
Модуль 2. Гімнастична термінологія.
Тема 2.1. Гімнастична термінологія.
Тема 2.2. Правила запису ЗРВ.
Тема 2.3. Складання комплексів ЗРВ.
Тема 2.4. Реабілітація у ФК i спортi. Заняття фізичними вправами у спеціальних медичних групах та з особами середнього і похилого віку.
Основні результати навчання і компетентності згідно з вимогами освітньо-професійної програми:
|
Результати навчання |
Компетентності |
|
знати: - визначення понять «професійна майстерність», «професійна компетентність», «здоров’я», «терапія» та «фізична терапія», основні нормативно-правові документи, які регламентують розвиток галузі фізичної терапії, - місце фізичної культури в системі культурних цінностей, - роль фізичної культури для формування особистості, - особливості професійної діяльності фахівця з фізичної терапії, характеристику навчальної діяльності студентів закладу вищої освіти. вміти: - складати інтерв’ю із провідними фахівцями, які здійснюють професійну діяльність у сфері здоров’я людини, - здійснювати пошук інформації щодо сучасного стану здоров’я української нації у спеціальній літературі з фізичної культури і в мережі Інтернет, - аналізувати відомості про стан здоров’я української громади. |
Загальні компетентності: - знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності; - здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів); - навички міжособистісної взаємодії; - здатність працювати в команді; - здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети; - здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово; - здатність спілкуватися іноземною мовою; - здатність планувати та управляти часом; - навички використання інформаційних і комунікаційних технологій; - здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел; - здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями; - здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях; - здатність діяти соціально відповідально та свідомо; - здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні; - здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. Спеціальні (фахові, предметні) компетентності: - здатність пояснити пацієнтам, клієнтам, родинам, членам міждисциплінарної команди, іншим медичним працівникам потребу у заходах фізичної терапії, ерготерапії, принципи їх використання і зв'язок з охороною здоров’я; - здатність аналізувати будову, нормальний та індивідуальний розвиток людського організму та його рухові функції; - здатність трактувати патологічні процеси та порушення і застосовувати для їх корекції придатні засоби фізичної терапії, ерготерапії; - здатність враховувати медичні, психолого-педагогічні, соціальні аспекти у практиці фізичної терапії, ерготерапії; - здатність провадити безпечну для пацієнта/клієнта та практикуючого фахівця практичну діяльність з фізичної терапії, ерготерапії у травматології та ортопедії, неврології та нейрохірургії, кардіології та пульмонології, а також інших областях медицини; - здатність виконувати базові компоненти обстеження у фізичній терапії та/або ерготерапії: спостереження, опитування, вимірювання та тестування, документувати їх результати; - здатність допомогти пацієнту/клієнту зрозуміти власні потреби, обговорювати та пояснювати зміст і необхідність виконання програми фізичної терапії та ерготерапії; - здатність ефективно реалізовувати програму фізичної терапії та/або ерготерапії; - здатність забезпечувати відповідність заходів фізичної терапії та/або ерготерапії функціональним можливостям та потребам пацієнта/клієнта; - здатність проводити оперативний, поточний та етапний контроль стану пацієнта/клієнта відповідними засобами й методами та документувати отримані результати; - здатність адаптувати свою поточну практичну діяльність до змінних умов; - здатність надавати долікарську допомогу під час виникнення невідкладних станів; - здатність навчати пацієнта / опікунів самообслуговуванню / догляду, профілактиці захворювань, травм, ускладнень та неповносправності, здоровому способу життя; - здатність знаходити шляхи постійного покращення якості послуг фізичної терапії та ерготерапії; - здатність надавати долікарську допомогу під час виникнення невідкладних станів; - здатність знаходити шляхи постійного покращення якості послуг фізичної терапії та ерготерапії. |
Міждисциплінарні зв’язки: анатомія людини, біохімія, біологія з основами генетики,
Міждисциплінарні зв’язки: теорія, технології та види оздоровчо-рекреаційної рухової активності, оздоровчий фітнес, курортологія.
