Дисципліна: Проєктування

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 210 год (7).

Мета дисципліни: освоєння комплексу знань в області проектної діяльності в області графічного дизайну.

Завдання дисципліни:

вільне використання набутих знань по композиції, колористики в практичній проектної діяльності графічного дизайнера. Навчитися оформляти видання різних видів, складати проект оформлення видання, працювати з текстовою та зображальною частиною видання; відбирати, систематизувати та редагувати авторські матеріали, відповідно до тематики і концепції видання; на практиці застосовувати закони композиції відповідно до сучасних досягнень техніки і технологій.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: опанування дисципліни ґрунтується на знаннях, які здобувачі отримали під час вивчення дисциплін попередніх років навчання («Композиція», «Мистецтво шрифта», «Комп’ютерні технології дизайнерського проектування»).

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегративної компетентності:

повинен вміти вирішувати типові спеціалізовані завдання із проєктування в графічному дизайні або у процесі навчання, що вимагає застосування положень і методів відповідних наук та може характеризуватися певною невизначеністю умов; нести відповідальність за результати своєї діяльності; здійснювати контроль інших осіб у визначених ситуаціях.

загальних компетентностей:

- здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні;.

- здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій

- здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово

- здатність спілкуватися іноземною мовою

- знання та розуміння предметної області і професійної діяльності

- здатність генерувати нові ідеї (креативність)

- здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології

- здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

фахових компетентностей:

- здатність застосовувати теоретичні знання в області мистецтва та дизайну, враховувати традиційні та сучасні культурно-мистецькі процеси і практики у власній професійній діяльності

- здатність застосовувати засоби та прийоми формоутворення, макетування та моделювання об’єкту для втілення дизайнерської ідеї

- здатність вибирати техніки та/або технології створення об’єктів дизайну у відповідних матеріалах, розуміючи екологічні наслідки своєї професійної діяльності та обґрунтовувати свій вибір

- здатність використовувати програмне забезпечення для вирішення професійних завдань.

- здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт на всіх етапах розробки об’єкту (продукту) дизайну

- здатність здійснювати міжособистісну, соціальну та професійну комунікацію у процесі виконання професійних завдань

Програмні результати навчання:

- знаходити оригінальні рішення поставлених професійних завдань самостійно або в співпраці у творчому колективі (групі), аргументуючи свій вибір.

- використовувати набуті знання, конструктивні критичні зауваження фахівців стосовно своїх творчих та навчальних результатів для фахового розвитку.

- використовувати успішні українські та закордонні дизайнерські практики.

- застосовувати відповідне програмне забезпечення для виконання

конкретного дизайнерського завдання

- презентувати власні професійні компетентності, створені об’єкти (продукти) або їх елементи в професійному середовищі, перед клієнтами, користувачами та споживачами, враховуючи тенденції ринку праці у сфері дизайну.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- основні терміни і визначення, якими користуються у видавничій практиці

- послідовність редакційного опрацювання авторського оригіналу, сутність кожного виду роботи художнього та технічного редакторів

- принципи та правила макетування та верстки.

вміти:

- розробити проект оформлення друкованого видання

- створювати ескізи обкладинок, палітурок, титульних елементів, розворотів, кінцевих сторінок

- зв’язувати у єдиний композиційний ряд текстові та зображальні матеріали

- оформляти основний, додатковий та довідковий текст.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Проектування в графічному дизайні.

Графічний дизайн. Сфера використання. Поліграфічна база: рамки і можливості. Проект як сукупність різних видів діяльності. Соціальні функції графічного дизайну. Класифікація об'єктів графічного дизайну.

Тема 2. Сценарії та методи проєктної роботи.

Ескіз. Планування роботи поетапно. Вербальна формула проекту. Стимулювання творчого. Варіанти назви проєктів. Фактор часу. Підсумок роботи - завершений проєкт. Планування.

Тема 3. Різні види художньої діяльності як частина проєкту.

Види графіки. Графіка в плакаті, книзі. Типографіка. Шрифтова графіка як самостійний вид проєктування в графічному дизайні. Скульптура. Світлина.

Тема 4. Колір як композиційна складова проєкту. Сучасні принципи. Композиційні рішення.

Структура складних проєктів - синтез. Поняття стилю, стилістики.

Тема 5. Особливості цивільно-військового співробітництва в умовах протидії “гібридній” агресії.

Тема 6. Журнал. Специфіка та особливості сприйняття різних жанрів художнього оформлення видання.

Формат і композиція журналу. Пошук стилю в рамках запропонованої тематики. Ескізи з пошуком теми, композиції, колірного рішення. Програми для графічного дизайну. Порівняння параметрів. Вибір варіанту ескізу для подальшої розробки.

Тема 7. Обкладинка. Сучасні дизайнерські рішення.

Композиція. Пошук стилю в рамках запропонованої тематики. Ескізи з пошуком теми, колірного рішення.

Змістовий модуль 2.

Тема 8. Історичне становлення газети.

Тема 9. Газета як об’єкт графічного дизайні.

Тема 10. Види газетних видань.

Тема 11. Колір як композиційна складова газети.

Тема 12. Шпальти та сітки газетного видання.

Тема 13. Значення газетного видання у сучасному житті.

Форма підсумкового контролю: залік, екзамен.