Дисципліна: Основи психології

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 90 год (3).

Мета дисципліни: формування у студентів базових знань про сутність наукової психології, специфіку психічних явищ, психологічні закономірності поведінки, перебіг психічних процесів, а також вмінь та навичок правильного та науково обґрунтованого пояснення психологічних фактів та проявів особистості людини.

Завдання дисципліни:

- сформувати у здобувачів вищої освіти знання про сутгність наукової психології, її основні категорії.

- сформувати розуміння сутності та особливостей психічних явищ, форми їх прояву, а також  роль в пізнанні людиною самої себе і оточуючої дійсності, в її діяльності та спілкуванні;

- ознайомити з особливостями різних етапів розвитку особистості;

- розвинути у здобувачів вищої освіти уміння і навички, які необхідні для розв’язання різноманітних психологічних проблем, які виникають в професійному та приватному житті людини та формувати психологічну культуру;

- сприяти самопізнанню й особистісному розвитку здобувачів вищої освіти.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: вікова та педагогічна психологія, вступ до спеціальності, історія психології.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегративної компетентності:

- здатність розуміти і враховувати взаємодію факторів у формуванні психічних явищ;

- здатність виражати власну критичну думку щодо різних писхологічних підходів;

- здатність визначати спільні концепції та відімнності між підходами різних психологічних шкіл.

загальних компетентностей:

- здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

- знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

- здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

фахових компетентностей:

- здатність оперувати категоріально-понятійним апаратом психології;

-здатність до ретроспективного аналізу вітчизняного та зарубіжного досвіду розуміння природи виникнення, функціонування та розвитку психічних явищ;

-здатність до розуміння природи поведінки, діяльності та  вчинків;

- здатність самостійно збирати та критично опрацьовувати, аналізувати й узагальнювати психологічну інформацію з різних джерел;

-  здатність самостійно планувати, організовувати та здійснювати психологічне дослідження;

- здатність аналізувати та систематизувати одержані результати, формулювати аргументовані висновки та рекомендації;

- здатність здійснювати просвітницьку та психопрофілактичну діяльність відповідно до запиту;

- здатність до особистісного та професійного самовдосконалення, навчання і саморозвитку.

Програмні результати навчання:

- аналізувати та пояснювати психічні явища, ідентифікувати психологічні проблеми та пропонувати шляхи їх розв’язання;

- розуміти закономірності та особливості розвитку й функціонування психічних явищ у контексті професійних завдань;

- обирати та застосовувати валідний і надійний психодіагностичний інструментарій (тести, опитувальники, проєктивні методики тощо) психологічного дослідження та технології психологічної допомоги;

-  формулювати мету, завдання дослідження, володіти навичками збору первинного матеріалу, вміння дотримуватися процедури дослідження;

-  відповідально ставитися до професійного самовдосконалення, навчання та саморозвитку.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- базові категорії загальної психології;

- основні теоретичні підходи до трактування предмету психології; 

- історію виникнення і розвитку психологічної науки, її основних напрямків та шкіл;

-  фундаментальні методологічні принципи дослідження психічних явищ;

-  умови та механізми розвитку психіки;

- сучасні теорії психічних процесів;

-  наукові підходи до вивчення індивідуально-психологічних властивостей особистості.

вміти:

- орієнтуватися в психологічній літературі;

-здійснювати порівняльний аналіз наукових підходів до пояснення різних психічних феноменів;

-  вміти з психологічної точки зору пояснювати різноманітні психологічні факти та особистісні прояви.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовний модуль 1. Психологічні основи становлення психології як науки

Тема 1. Загальна характеристика психології як науки.

Тема 2. Історія розвитку психології.

Тема 3. Основні  психологічні напрямки, школи та концепції

Тема 4. Людська психіка як об’єкт психології.

Тема 5. Несвідоме у психіці людини.

Змістовний модуль 2. Емоційно-вольові процеси

Тема 6. Взаємозв’язок мозку людини та емоцій.

Тема 7. Основні форми переживання емоцій людини. Емоційний інтелект.

Тема 8. Процес вольової саморегуляції та вольові якості особистості.

Змістовний модуль 3. Індивідуально-психологічні особливості особистості

Тема 9. Психологія особистості. Потреби ,мотиви та ціннісні орієнтації особистості.

Тема 10. Теорії темпераменту. Психологічні властивості темпераменту.

Тема 11. Характер.Акцентуації характеру.

Тема 12. Соціально-психологічні аспекти спілкування.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота студентів, індивідуальні роботи студентів, консультації, залік.

Форма підсумкового контролю: залік.