Дисципліна: Психологічна експертиза

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 165 (5,5)

Мета навчальної дисципліни: навчити студентів основам здійснення психологічної експертизи як особливого виду професійної діяльності, спрямованого на вирішення різноманітних психологічних проблем.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

об'єктивні показники характерних властивостей і рис особистості, якими є поведінка людини, тобто зовнішні прояви її діяльності;
методи психологічної експертизи;
психічні, емоційні і вольові стани людини в надзвичайній ситуації;
особливості мотивації;
особливості інтеграції поведінки з обов'язковим аналізом системи потреб, установок, системи відносин і самооціночного компонента особистості;
сутність і зміст психіки, свідомості та правосвідомості;
особливості прояву і протікання психічних процесів;
формування і прояв психічних властивостей людини;
джерела людської активності;
сутність психічної норми і відхилення від неї;
характеристика різних психічних станів;
сутність соціалізації, психічної регуляції та психічного захисту особистості;
психологічні механізми девіантної і деліквентної поведінки особистості;
механізми психічного відображення;
сутність психічного відображення, його трансформації;
вияви психічних станів людини;
вплив емоцій та почуттів на поведінку і діяльність людей;
потребово-мотиваційну сферу людини;
структуру характеру, його відношення та акцентуації;
структуру інтегральної індивідуальності та її вираження.

вміти:

розрізняти різні психічні явища і фактори;
підбирати відповідні методики і тести для оцінки тих чи інших психічних явищ у житті людини, її властивості і стани;
оцінювати різей властивості інтегральної індивідуальності;
виявляти мотивацію людини;
визначати конкретні психічні стани людини;
здійснювати аналіз діяльності і спілкування;
виявляти девіантну і деліквентну поведінку і різні форми депривації;
оцінювати ступінь здоров'я й типи кризи особистості;
аналізувати психічні явища і процеси, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між ними, виявляти їх тенденції, шляхи розвитку;
виявляти чинники розвитку психіки;
аналізувати тенденції розвитку емоцій у конкретній ситуації;
розуміти вікові, професійні, статеві паталогічні особливості емоційно-почуттєвої сфери особистості;
встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між цілями і мотивами особистості;
аналізувати різні аспекти соціалізації, психічної регуляції і психічного захисту особистості.

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Предмет, завдання і принципи психологічної експертизи.

Тема 2. Психологічна експертиза як особлива діяльність.

Тема 3. Гуманістична експертиза освіти.

Тема 4. Психологічна трудова експертиза.

Тема 5. Психологічна експертиза професійної придатності працівника.

Тема 6. Судово-психологічна експертиза.

Тема 7. Психологічна експертиза в управлінні.

Тема 8. Технологія проведення психологічної експертизи.

Тема 9. Особистісна і професійна готовність психолога до проведення психологічної експертизи.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів із викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до іспиту, іспит.