Дисципліна: Психологія діяльності особистості в екстремальних умовах

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3)

Мета навчальної дисципліни: формування знань про психологію екстремальної (граничної) поведінки людини, екстраполяція на них психологічних знань про особистість, групову поведінку, психофізіологічні та нейродинамічні своєрідності психічних змін; вмінь самостійно здійснювати психодіагностичну і консультативну роботу з особами, що пережили екстремальні, психотравмуючі ситуації; вмінь відповідально здійснювати психологічне супроводження екстремальної професійної поведінки та корекцію її наслідків.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

- психологічну сутність поняття екстремальності, основні підходи до її вивчення у зв’язку з потребами психологічної практики;

- психологічні своєрідності екстремальних ситуацій, чинники та умови, що роблять їх небезпечними для психіки людини;

- ознаки, види, рівні та етапи розвитку екстремальної поведінки людини у професійній діяльності;

- особливості і характер змінених станів психіки в екстремальних умовах;

- індивідуальні (нейродинамічні, характерологічні, вікові, професійні) особливості прояву психоемоційної напруженості;

- зміст, основні напрямки і технології профілактики та подолання стресових та постстресових психоемоційних станів як наслідків неадекватної екстремальної поведінки;

- особливості діяльності психолога щодо організації та проведення індивідуальної консультативної, профілактичної роботи з особами, що пережили несприятливий вплив екстремальних ситуацій;

- основні методи психологічної корекції руйнівних психоемоційних станів.

уміти:

- виявляти зовнішні та особистісні ознаки екстремальності та екстремальної поведінки;

- визначати чинники, що сприяють формуванню станів психоемоційної напруженості (стресових та постстресових);

- використовувати адекватні методи психологічної діагностики негативних станів психоемоційної напруженості;

- надавати психологічну допомогу психотравмованим особам, здійснювати ефективну корекційну роботу з ними.

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Особливі й екстремальні умови діяльності. Загальні поняття.

Тема 2. Характеристика діяльності в особливих і екстремальних умовах.

Тема 3. Екстремальні фактори зовнішніх умов діяльності.

Тема 4. Психогенні фактори, обумовлені характером діяльності.

Тема 5. Психогенні фактори інформаційного характеру.

Тема 6. Екстремальні стани людини.

Тема 7. Готовність до діяльності в екстремальних умовах.

Тема 8. Толерантність до психологічного стресу.

Тема 9. Психологічна підтримка діяльності людини в екстремальних умовах.

Тема 10. Психогігієна та психопрофілактика стресу.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів із викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до іспиту, іспит.