Дисципліна: Психологія і соціологія інвалідності

Обсяг кредитів ЄКТС (годин): 5 (150).

Мета дисципліни: вивчення сутності загальних теоретичних та практичних проблем та змісту інвалідності як соціально-психологічного явища, створення передумов для практичної самостійної роботі студентів у соціально-психологічній галузі з метою зменшення ризиків інвалідизації населення та систематичне вивчення основних соціальних проблем, пов’язаних зі збереженням здоров’я населення, забезпеченням медико-соціальної та психологічної безпеки, зменшенням соціальних ризиків та соціальних девіацій.

Завдання:

- забезпечити оволодіння теоретичними основами психології та соціології інвалідності, цілісне осмислення методологічних підходів та загальних закономірностей даному виді професійної діяльності;

- розглянути соціально-психологічні аспекти розуміння феномену інвалідності та захворювань з урахуванням постійних змін соціуму та оточуючого середовища;

- розвинути зацікавленість студентів у оволодінні знаннями в галузі психології та соціології інвалідності: питання соціально-психічного здоров’я населення, проблематики соціально-медичних хвороб, пошук нових стратегій науково-соціального розвитку;

- дати уявлення про сучасні поняття, значення та проблеми інвалідності та інвалідів, шляхи їх вирішення, про фактори інвалідизації та самоінвалідизації, про гандикапізм та гандикапність;

- ознайомити студентів з основними напрямами, видами та методами роботи з організації допомоги людям з інвалідністю та подолання негативного ставлення до осіб з інвалідністю.

Компетентності, які будуть сформовані в результаті вивчення курсу:

загальнокультурні:                                                                                        

-   Здатність до розуміння культури спілкування в діловій комунікації,

-   готовність до використання на практиці умінь та навичок в організації дослідницької роботи в інтегрованих групах,

-   здатність та готовність до організації продуктивної взаємодії з представниками різних верств населення, в тому числі і з особами з обмеженими психофізичними можливостями.

професійні:

-   здатність до просвітницької діяльності серед населення групи ризику;

-   здатність та готовність до планування, організації та здійснення професійних дій з забезпечення охорони здоров’я,

-   готовність до планування, організації та здійснення дій з упередження негативного впливу різних факторів на здоров’я та якість життя населення в рамках обраної спеціалізації.

Студенти повинні знати:

-       фактори інвалідизації, основні поняття та проблеми, пов’язані з інвалідністю, медико-біологічні та соціально-психологічні причини інвалідності та інвалідизації, напрями та форми соціально-психологічної допомоги та захисту людей з інвалідністю;

-       мати уявлення про структуру, завдання основних установ, які забезпечують різні напрями захисту та допомоги особам з інвалідністю.

Студенти повинні вміти:

-       застосовувати на практиці отриманні теоретичні знання з курсу;

-       вивчати питання формування середовища життєдіяльності для осіб із ОПФМ, визначати критерії та параметри інвалідності та хвороби;

-       складати та реалізовувати індивідуальну програму життєтворчості розвитку інвалідизованих осіб в умовах інтегрованих груп.

Зміст дисципліни (тематика):

Модуль 1. Теоретичні основи вивчення проблеми інвалідності в психології та соціології.

Тема 1. Здоров'я, хвороба та інвалідність як суспільне явище.

Тема 2. Теоретико-методологічні основи психології та соціології інвалідності.

Модуль 2. Державна політика та соціальна робота стосовно осіб з інвалідністю

Тема 3. Політика та соціальне конструювання інвалідності.

Тема 4. Психологія та соціологія життєдіяльності людей з ОПФМ.

Тема 5. Соціально-рольова поведінка та спілкування людей з ОПФМ.

Тема 6. Проблеми соціально-психологічної адаптації інвалідів в сучасному світі.

Види навчальної роботи: лекції, семінарсько-практичні заняття та навчальні екскурсії.