Дисципліна: Психологія професійної діагностики та професійного консультування

Обсяг навчальної дисципліни: 5 кредитів (150 годин).

Форма підсумкового контролю: залік

Профорієнтація є складною науково-практичною системою роботи, оволодіння якою дозволяє практичному психологу та соціальному педагогу проводити профінформаційну та профконсультаційну роботу – групові та індивідуальні консультації з проблем вибору професії. При необхідності проводити відбір учнів у профільні класи в школах з диференційованим навчанням. Проводити роботу з питань профорієнтації серед батьків та вчителів – виступати на батьківських зборах та педагогічних нарадах. Наявність глибоких знань та практичних умінь у профорієнтаційній діяльності є важливою складовою професіоналізму майбутнього практичного психолога.

Основною метою вивчення студентами основ професійної орієнтації є формування у них системи науково-методичних знань та розвиток практичного досвіду, необхідних практичному психологу для здійснення профорієнтаційної роботи.

Серед завдань, що стоять перед студентами при вивченні цього курсу, пріоритетними є такі:

1) оволодіння студентами теоретико-методологічними засадами та науковим апаратом професійної орієнтації;

2) освоєння системоутворювальних зв’язків теорії та практики реалізації профорієнтаційної роботи;

3) опанування методиками діагностики професійних інтересів, намірів, спрямованості, схильностей та здібностей особистості;

4) розвиток умінь із надання науково обґрунтованих рекомендацій щодо можливості проєктування та реалізації освітньо-професійних планів особистості.