Дисципліна: Психологія здорового способу життя, фізичного виховання і спорту

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 120 (4)

Мета і завдання курсу: підготувати компетентних конкурентоспроможних фахівців у галузі фізичного виховання за допомогою теоретичного вивчення матеріалу, експериментальних досліджень та практичних занять сформувати та поглибити професійно-необхідні теоретичні знання і практичні вміння та навички з психологічного забезпечення діяльності у майбутніх вчителів фізичної культури.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

− основні поняття, теорії та закономірності, що складають категоріальний апарат психології здорового способу життя;

− принципи застосування психологічних знань для вирішення проблем, пов‘язаних із формуванням здорового способу життя;

− психологічні фактори деструктивного впливу на свідомість людини.

вміти:

− аналізувати психологічні фактори здорового способу життя;

− розпізнавати етіологічні та діагностичні кореляти здоров‘я, хвороби, використовуючи релевантні психодіагностичні засоби аналізу впливів негативних чинників на стан здоров‘я людини;

− використовувати первинні діагностичні процедури для аналізу психологічного здоров‘я;

− використовувати психологічні знання при реалізації професійної діяльності.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Психологія фізичної культури і спорту.

Тема 1. Предмет, завдання та методи дослідження психології фізичного виховання.

Тема 2. Психологічні основи навчання на заняттях з фізичної культури.

Тема 3. Фізична активність та розумова працездатність.

Тема 4. Дидактика фізичного виховання.

Змістовий модуль 2. Психологія спортивної діяльності.

Тема 5. Психологічні особливості спортивної діяльності

Тема 6. Психологічні особливості тренувальної та змагальної діяльності.

Тема 7. Психічні стани в процесі занять фізичним вправами.

Тема 8. Психологічні особливості формування рухових навичок.

Змістовий модуль 3. Психологічний стан організму.

Тема 9. Психологія здорового способу життя

Тема 10. Спосіб життя і сучасні хвороби

Тема 11. Психологія аддиктивної поведінки.

Змістовий модуль 4. Психологічна профілактика стану особистості.

Тема 12. Профілактика аддиктивної поведінки.

Тема 13. Психологічний захист особистості

Тема 14. Психологія впевненості особистості.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота, індивідуальна науково-дослідна робота, модульні (контрольні) роботи, екзамен.