Дисципліна: Психодіагностика

Кількість годин (кредитів ЄКТС) – 180 (6)

Мета: засвоєння студентами спеціальних знань та оволодіння навичками, які є важливими та надзвичайно необхідними для подальшої професійної діяльності практичного психолога.

В результаті вивчення даного курсу студент повинен:

знати:

– історичні етапи становлення психодіагностики;

– тенденції розвитку психодіагностики в різних країнах світу;

– історичні та сучасні способи дослідження розумових здібностей;

– предмет та структуру сучасної психодіагностичної науки;

– поняття про психодіагностичний метод та підхід;

– поняття функціонального, психологічного та клініко-психологічного діагнозів;

– основні етапи психодіагностичного процесу;

– принципи розробки та оформлення завдань методики;

– процедуру стандартизації методики та перевірки її основних психометричних параметрів;

– суть проективного підходу у психодіагностиці;

– можливості застосування особистісних опитувальників та способи перевірки їх достовірності.

вміти:

– застосовувати одержані знання на практиці;

– розрізняти психодіагностичний інструментарій за його призначенням;

– орієнтуватися в етапах психодіагностичного процесу – чітко розуміти їх послідовність;

– виявляти похибки, які пов’язані зі збором та інтерпретацією психодіагностичних даних;

– розробляти завдання психодіагностичної методики та належним чином їх оформлювати;

– здійснювати пілотажні психодіагностичні дослідження та аналізувати первинні дані;

– використовувати способи визначення надійності методик;

– застосовувати проективні психодіагностичні методики;

– визначати розвиток розумових здібностей, використовуючи спеціальний психодіагностичний інструментарій.

Зміст дисципліни (тематика): Вступ до психодіагностики. Історія психодіагностики. Психодіагностика як наука і практична діяльність. Психометричні основи психодіагностики. Основні етапи конструювання тесту. Проективний психодіагностичний підхід. Особистісні опитувальники. Психодіагностичне дослідження інтелекту.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійні роботи, індивідуальні та творчі роботи, колоквіуми, контрольні завдання.