Дисципліна: Психологія

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3)

Мета навчальної дисципліни полягає в формуванні у студентів фундаментальних знань про розвиток механізмів психіки, виникнення і розвиток людської свідомості, про існуючі в загальній психології концепції особистості, типи темпераментів, особливості поняття «характер», а також про мотиваційну сферу та емоційно-вольові якості особистості, їх прояви в діяльності та спілкуванні.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

–      категоріальний апарат психологічної науки;

–      основі поняття;

–      історичні етапи становлення предмету психології;

–      типологічну та індивідуальну динаміку психічних пізнавальних процесів;

–        структуру особистості, розвиток психіки і свідомості в філо- й онтогенезі,

–      особливості емоційно-вольової сфери;

–      особливості проведення експериментального дослідження;

–      основні та додаткові методи психологічного дослідження;

–      класичні та сучасні концепції структури особистості.

вміти:

–        орієнтуватись в історичних етапах становлення предмету психології;

–        розрізняти значення та роль психічних пізнавальних, емоційних та вольових процесів у життєдіяльності людини;

–      аналізувати різні підходи, які існували в науці з кола проблем загальної психології;

–        орієнтуватись у зарубіжних та вітчизняних типологіях, класифікаціях та структурах особистості;

–        визначати та самостійно складати етапи психологічного дослідження з основними задачами дослідника на кожному з них;

–        самостійно працювати з науковими джерелами;

–        самостійно розробляти програму експерименту досліджуваних із урахуванням їх індивідуально-типологічних особливостей та особливостей когнітивної й емоційної сфери, використовуючи відповідні психодіагностичні та психокорекційні методи.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Поняття про психологію. Мозок, психіка, поведінка людини.

Тема 1.1. Психологія, її предмет, завдання, методи.

Тема 1.2. Мозок, психіка, поведінка людини.

Змістовий модуль 2. Діяльність, її психологічна структура. Формування особистості.

Тема 2.1. Психологічна структура діяльності.

Тема 2.2. Психологічна структура особистості.

Змістовий модуль 3. Типи нервової системи і темпераменту. Основні психічні стани.

Тема 3.1. Темперамент – індивідуально-типологічна характеристика людини.

Тема 3.2. Психічні стани, їх перебіг та класифікація.

Змістовий модуль 4. Психічні процеси та вольова сфера особистості.

Тема 4.1. Психічні процеси: увага, відчуття, сприйняття, пам’ять, мислення.

Тема 4.2. Вольова сфера особистості.

Змістовий модуль 5. Міжособистісні відносини.

Тема 5.1. Спілкування – основа міжособистісних відносин.

Тема 5.2. Інтимні міжособистісні відносини.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, курсова робота, індивідуальні роботи студентів із викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до екзамену, екзамен.