Відкритий міжнародний університет розвитку людини «УКРАЇНА»
Перемикач режиму перегляду сайту
Збільшений розмір шрифту Великий розмір шрифту Нормальний розмір шрифту
Чорно-білий В сірих відтінках Синьо-голубий
Нормальний режим
+38-067-406-53-92
Приймальна комісія
відділ оргроботи
+38-067-503-64-52
+38-067-328-28-22
Viber відділу обліку
+38-067-500-68-36
Київ, вул. Львівська, 23 office@uu.ua

Дисципліна: Психологія соціальної роботи

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 150 (5)

 

Мета навчальної дисципліни: підготовка кваліфікованих спеціалістів, які оволодіти практичними прийомами здійснення основних форм та методів психосоціальної допомоги населенню.

 

Завдання навчальної дисципліни:

-        ознайомлення з методами психосоціальної практики;

-        опрацювання моделей психосоціальної взаємодії з особистістю і групою;

-        вивчення алгоритму проведення консультативної роботи з особистістю та групою;

-        оволодіння елементарними навичками психологічної допомоги;

-        оволодіння професійними навичками спілкування в індивідуальних, групових та публічних контактах.

 

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

-        теоретичні засади і принципи практичної психології в соціальній роботі;

-        психологічні основи та завдання практичної психології в соціальній роботі;

-        історію становлення та розвитку практичної психології в соціальній роботі;

-        психологічну проблематику в основних сферах соціальної роботи;

-        основи організації роботи практичного психолога в соціальній сфері;

-        професійно важливі риси та професійного важливі якості практичного психолога в соціальній роботі.

 

вміти:

-          застосовувати моделі соціальної роботи згідно різних парадигм психологічної практики;

-          використовувати різні формати індивідуальної та групової психосоціальної роботи;

-          здійснювати різні підходи психологічної практики в соціальній роботі: психологічна допомога, психологічне сприяння, психологічна підтримка і соціально-психологічний супровід;

-          застосовувати основні функціональні напрями практичної психології в системі соціальної роботи: просвітницьку роботу, психопрофілактику, психодіагностику, психологічний розвиток і психокорекцію, психологічне консультування та немедичну психотерапію з різними видами клієнтів;

-          здійснювати професійну діагностику та самодіагностику професійної придатності та корекційні заходи щодо виправлення професійних девіацій соціального працівника.

 

Зміст дисципліни (тематика):

Використання знань з психології в соціальній роботі. Психічне здоров'я людини як проблема психологічної науки і практики. Сутність поняття «психічне здоров'я» людини. Погляди зарубіжних та вітчизняних вчених на проблему. Синдром «емоційного вигорання» у професійній діяльності соціального працівника. Використання арт-терапевтичних технологій у роботі соціального працівника. Притчі, легенди, казки як психотерапевтичні технології в роботі соціального працівника. Кризова психологічна допомога в соціальній роботі. Соціальна робота з конкретними групами клієнтів. Особливості соціальної роботи із плачучими клієнтами. Клієнти, що переживають провину. Клієнти з асоціальною поведінкою. Клієнти із психосоматичними розладами. Клієнти з депресією. Клієнти з тривожною поведінкою. Клієнти із суїцидальними намірами. Соціальна робота з клієнтом у випадку смерті близької людини. Особливості бесіди з умираючою людиною. Вороже налаштовані й агресивні клієнти. Немотивовані клієнти. Клієнти з підвищеними вимогами. Соціальна робота з сім’єю, що переживає розлучення. Соціальна робота з сім’єю, в якій панує насилля. Особливості діяльності психологічних служб у різних соціальних сферах. Просвітницька та профілактична діяльність психолога-практика соціально-психологічної служби. Психологічна консультація в системі соціально-психологічної служби. Корекційно-терапевтичний напрямок діяльності психолога соціально-психологічної служби. Психологічна реабілітація як напрямок діяльності практичного психолога соціально-психологічної служби.

 

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, індивідуальна науково-дослідна робота, модульні (контрольні) роботи, залік та іспит.